学习目标：1、使学生在平面示意图上认识东、南、西、北四个方向，并能看平面示意图描述物体所在的方向;根据描述的物体的方向，确定物体的位置2、在合作、交流的活动中，培养学生辨别方向的意识，进一步发展空间观念3、在辨认方向的过程中，培养学生运用知识解决实际问题的能力学习重点：认识平面图上的东、西、南、北学习难点：运用指向“北”发现信息，解决问题学习准备：一、情境导入过程：1、出示学校示意图主题图师：同学们，这是我们的学校，你能在纸上画一画教学楼、体院馆、图书馆、大门分别在哪里吗学生交流2、教师引导学生画图根据学生的描述，课件展示平面图3、引导学生注意平面示意图的“北”提问：教学楼在操场的哪个方向生：北
我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧班主任班会毕业致辞2同学们：大家好有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样越是这样，女孩追它的决心就越大终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了
6、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡鸳鸯不羡仙7、拿着鲜红的结婚证愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香，作基督馨香的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀8、愿你们的家庭，成为教会复兴的一大力量;也成为社会、国家的一大贡献9、祝你们永结同心，百年好合新婚愉快，甜甜蜜蜜10、新婚快乐，早生贵子祝你们永结同心，百年好合新婚愉快，甜甜蜜蜜夫妻恩恩爱爱到永远11、婚姻是神所设立的，美满的婚姻是神所赐恩的;愿我们的神将天上所有的福，地里所藏的福，都赐给你们和你们的家庭12、为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐
四、教学准备： CAI课件 五、教学过程： (一)复习导入师：同学们，上节课我们一起到湖边去浏览了一番，大家还记得我们去湖边看到了什么生：我看到了湖水很绿、很亮、很圆(2-3名学生发言)师相机板书：亮、绿 师：(出示课件)是啊，湖水亮得像面镜子，绿如翡翠，这里的景色美吗(美)是啊，这里的风景最美，谁能来读读第一行指名2--3名学生读，然后齐读师板书：景美 过渡：这里不仅有最美的风景还有好听的音乐，大家想不想听那我们赶快出发吧(二)学习诗歌9--16行1、请看大屏幕，出示自学提示： (1)请大家自由地读读诗歌9--16行，边读边想在湖边你听到哪些声音请把它们作上记号(2)读后请把你听到的声音与同桌学一学，说一说
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