教具准备:课件教学过程：一、复习引入，交代探究目标1回忆课文围绕落花生讲了哪些事2这节课我们继续探究课文，学习课文的第三部分，弄清作者对花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者表达思想感情的方法二、深入探究课文的第三部分(出示课件7)1默读课文，想一想：这部分课文讲了几层意思讲了两层意思，第一层(3-11自然段)讲议论花生的好处第二层(12-15自然段)讲从谈花生到论人生2自读课文，画出父亲说的话，谈谈你的理解，体会文中对花生好处的议论以及从谈花生怎么到论人生(出示课件8)3小组讨论交流4全班交流，教师引导(出示课件9)(1)体会第一层意思(重点理解父亲的话)①出示父亲的话②指名读父亲的话，然后完成如下填空：(出示课件10)父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________，但是和________相比，还是_______最可贵
经过这一整年的与病毒抗争，目前不管是政府、医护人员还是普通百姓，都基本掌握了应对新冠病毒的方法比如石家庄在疫情发现之初就立即采取措施，只许进不许出，有效控制了人员流动，基本杜绝了人员携带新冠病毒走出本市的可能而没有发现疫情的省市，也都严阵以待，有效地把控了外来病例的输入通俗来讲2021年春节是闭卷考试，2020年春节是开卷考试，并且还经过了一年的学习，战斗力有了较大的提升其次，国产新冠疫苗已经研制出来，并已获国家药监局批准上市据阿联酋公布的国产疫苗的数据显示：新冠病毒灭活疫苗对抗病毒感染的有效性为86%，中和抗体转阳率为99%，能100%预防中度和重度的新冠肺炎病例相关研究没有发现疫苗存在严重的安全隐患，这也就杜绝了接种疫苗后感染新冠的可能
（中餐症候群-危及生命的症状都是谣言）味精，加热了会致癌有些人认为：-----味精经过加热后会产生致癌物质，吃多了会致癌，因此不建议在烹饪时加用但事实上，这种建议并非出于健康隐患当味精加热到120℃以上高温时，的确会产生焦谷氨酸钠，但这种物质并不致癌，只是让味精失去鲜味罢了，失去味精本身作用而有些人认为，鸡精会比味精更健康很多人相信，鸡精是从鸡肉或者是从鸡汤当中所提取的一种调味料，其实这种说法是错误的鸡精当中的主要原材料便是谷氨酸钠，而这里的谷氨酸钠指的便是味精其中有40%的物质是味精，而其中剩余的60%物质，则是由食盐、香辛料、食用香料等各种增香剂混合而成，所以鸡精属于一种复合型的调味料由于在鸡精当中含有大量的纤维核苷酸，这种成分属于一种增鲜剂，所以使得鲜度非常的强，是味精的两倍之多
打开课本到90页自己先大声读一读儿歌，遇上不认识的字看看拼音多读几遍(3)读好了吗那我们把书轻轻合上，先看看这些生字宝宝，能教出它们的名字吗生字卡片： 最 满地 一朵 真 一颗 喜欢 那里 花儿 睡了 数着 最：用最说一句话老师今天最喜欢……，她声音最响亮 (老师刚才用哪个词语说话的) 满地 一朵：看，天上飘着一朵 白云 真：想一想是前鼻音还是后鼻音前鼻音的“真” (以后读书时可要仔细哟) 一颗：“一颗牙” 天上有一颗颗星星 那一颗树对不对喜欢：老师也是准备这么读的，请你当小老师带大家读读你们的读书声真让老师喜欢那里：请那里的小朋友一起读花儿：能读的像花儿一样美吗
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