全班四组同学依次开展送星活动，每位同学要将手中的红五星送给班里最要好同学活动过程中同时播放周华健演唱的歌曲《有一个朋友是你》2比一比：班里哪位男、女同学得到的红五星最多(即：最具有人气)，并请上讲台，在学生的掌声中给予颁奖，最后对同学们在红五星上写出的理由进行归纳3教师引导学生讨论思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点不受欢迎的同学有什么品质如何让自己成为受欢迎的人4教师根据学生讨论结果和发言内容，进行小结，归纳以下结论：友谊技巧：(1)平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担(2)宽容他人，尊重差异，加强沟通(3)坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价，维持所谓的友情[教学提示]通过活动，可培养学生的创新能力、能力、锤炼语言的能力，可以检验学生对“朋友”一词理解的广度和深度
2、在生活中寻找分别以单、双数形式存在的物体（四）：连线以讨论单、双数的用途引出电话号码，启发幼儿找出电话号码中的单、双数出示画有笑脸娃娃、哭脸娃娃的图片，在空格中填上自己家或父母的电话号码，然后把双数与笑脸娃娃相连、单数与哭脸娃娃相连二、游戏：过桥（音乐配游戏）提问：由于车辆越来越多，而长江上的桥数量有限，怎样让车辆不拥挤顺利过桥呢能不能用我们今天学的单、双数的知识来解决这个问题呢人们想到了一个办法，就是单数时只能让单牌号的车过桥，双数时只能让双牌号的车过桥玩法1：每个幼儿扮小司机，任取一车牌号，老师扮警察，当警察举“”图卡或“”图卡时，单、双牌号车的司机分别过桥玩2～3遍后单、双牌号的互换小汽车卡片，再玩1～2遍
第三，对很多疾病的治疗，有很好的辅助作用人们常说一句话:"富人吃补药，穷人泡泡脚"可见泡脚的作用很大尤其是现代社会，空调的大量使用，再加上人们普遍爱吃凉的食物，所以体内多寒湿，通过泡脚，可以加速体内排寒很多泡过脚的人都会有这样的感觉，就是我们在泡脚的过程中会感觉到自己的膝盖非常的凉，这就说明我们体内的寒湿正在被泡脚的热水和中药逼出体外因此，如果你得了风寒感冒了，有时不用吃药，泡泡脚，一出汗，将体内的寒驱散，就行了还有很多血压高的人，如果长期泡脚，会使得人体的肢体末端血液循环得到改善，因此，慢慢的血压就降了下来总之，明白了道理，身体力行的去做，泡脚的好处只有您自己最清楚那怎样算是泡好脚了呢那就是泡到你的后背感觉有点潮，或者额头出汗了，就算是好了
3评一评：①小组内活动，把第一自然段读给小伙伴听，看谁能通过朗读把春雨的轻、柔表现得②请小朋友们读第一自然段，伴随着课文共同沐浴在柔柔的春雨之中4说一说：出示多媒体课件：春雨中，田野里一群小鸟正在争论着一个有趣的问题，想想你在什么时候会和别人发生争论5读一读：学生分角色朗读2--6自然段教师读叙述的语言，学生们选择自己喜欢的角色朗读--小燕子、麻雀、小黄莺(重点指导读好"不对、不对"，进一步体会"争论")6找一找：找出文中描写春雨落下来的词语，作上记号(落、淋、洒、滴)①想想这几个词有什么共同点(都有"シ")②分小组表演这几个动作，看谁用动作把这几个词表现得最准确③指名学生上讲台做动作，其他的同学猜一猜他表现的是哪个词
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