因为，今天你们毕业了在此，请允许我代表高三全体教师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程三年前，你们怀着各自的梦想和憧憬在育英相聚相识;三年前，你们怀着一样的热血和激情在母校相知相重相对于个人的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页就这样匆匆翻过许多生动的细节来不及品味，许多精彩的瞬间无暇去回顾然而，在这三年中你们却给老师留下了深刻的印象：为了梦想，你们也曾在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读;为了梦想，你们也将辛勤的汗水化为青春的热血不能忘记，军训基地，你们飒爽英姿;运动场上，你们竭尽能力;成人仪式上，你们豪气冲天怎能忘记课堂上，你们凝神思考的眼神;你们无拘无束张扬的个性，甚至你们在答题时，“为赋新词强说愁”的稚嫩可爱，当然，生活中你们的贪玩、调皮甚而有些小恶作剧，我们也记忆犹新
胎儿伸出手脚或踢腿的时候撞击子宫壁，这就是胎动胎动的速度和力量是观测胎儿安全的重要依据通常，胎动在1小时内不少于3至5次，并且12小时内的胎动次数为30至40次然而，由于胎儿个体的巨大差异，一些胎儿可在12小时内胎动约100次只要胎动是规律的，有节奏的，变化不大，就证明胎儿发育是正常的，家长不用过于担心一般胎动喜欢发生在什么时候呢研究表明以下四个时间段宝宝胎动的频率最高晚上吃过饭妈妈躺在床上时宝宝最喜欢动，一方面宝宝很活泼，另一方面，怀孕的妈妈通常在此时平静下来，更能感受到宝宝的胎动，尤其是大人看一些宝宝喜欢的节目时，宝宝会动的非常频繁晚餐进食后，妈妈身体中的血糖含量增加，这时宝宝也可以获得充足的能量，因此这时候胎动将比饭前更频繁
(1)同学们认真地数一数，图中有几座房子有几面红旗(生观察后汇报)教师说明：一座房子，一面红旗都可以用数“1”表示(在图右边对应贴出数字卡片“1”)(2)同学们再仔细地找一找，还有哪些事物的数量是1(一位老师、一个足球……师板书“1”，全班齐读)教师说明：我们在数不同事物的个数时，同一种数量就可以用同一个数表示(3)图中有几个看球的小朋友有几个单杠图中还有哪些事物的数量是2(生观察后汇报，师板书“2”，全班齐读)(4)谁能说一说有几个小朋友在踢足球图中还有哪些事物的数量是3(生观察后汇报，师板书“3”，全班齐读)(5)谁能说一说用哪个数来表示垃圾桶有几个向日葵有几棵(生观察后汇报，师板书“4”，全班齐读)(6)谁知道4数完以后该数几
在讨论的基础上，启发学生总结出：第1题只应用乘法结合律把后两个数相乘，就可以使计算简便；第2题要先用乘法交换律把4放在前面，使25与4相乘，或把25放在43的后面，使25与4相乘，然后再用乘法结合律，使计算简便小结：用乘法结合律进行简便计算有两种情况：一种是单独运用乘法结合律使计算简便，一种是两个运算定律结合使用，使计算简便关键要掌握运算定律的内容，根据题目的特点，灵活运用运算定律引导学生在对比中加以区分（4）师生比赛，看谁直接说出结果速度快2542468125843925（5）对比练习：425+16254251625(25+15)4（2515）44625（40+6）254949+49514999+49（68+32）568+325学生小组分工后独立完成，再进行小组内交流
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