永远幸福感谢你们带给我们的所有的快乐时光亲爱的同事们，3年来，你们每时每刻陪伴在孩子们身边，尽心尽责地给孩子们无微不至的呵护、教育，没有辜负家长们的重托，成功地履行教育使命，使我们园的孩子们独立、自信、健康、快乐地成长亲爱的同事们，请接受我对你们的最诚挚的感谢3年来，你们为了孩子们的安全，为了孩子们的健康，为了孩子们吃上可口、营养全面的饭菜，起早贪黑地在幕后默默无闻地工作着，使孩子们一个个长得更高、更健壮，也使我这个园长安心地度过每一天毕业典礼园长致辞孩子们，你们能拥有幸福的童年，最应该感谢的是你的家长，是爸爸妈妈给你们提供了这样难得的机会，他们是这个世界上最爱你们的人在你们就要成为小学生之际，请把感谢的掌声送给你们的爸爸妈妈，感谢他们为你们付出的一切吧
”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等写出了雨中西湖的迷人，春游西湖的喜悦，六月西湖荷花的艳丽（展示图片）是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵可是，如果，诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》二、介绍湖心亭，展示图片三、走进作者，介绍背景，强调作者的故国之思，沧桑之感串词：下面，我们就去湖心亭，看看张岱在雪中的湖心亭深埋着怎样的思想感情四、感知文意：1、 听配乐朗读2、 听了范读，也通过早自习的预习请一个同学朗读，要求读准字音，读出节奏（全班评析）3、 齐读，要求流畅自然，充满感情，尽量感受作者的孤寂落寞
(了解这一部分的主要内容，渗透写作方法)2、读第五自然段，理解作者体会到的汉字“呼风唤雨”的本领(1)默读写读《聊斋》的这一自然段，思考：读《聊斋》时的感受让我发现了方块字的什么奥秘边读边想，把有关的句子勾出来(2)结合学生的谈话和文中写的读《聊斋》时的感受体会作者为什么说方块字能呼风唤雨引导学生感受《聊斋》带给人的恐怖的气氛(3)指名有感情地读第5自然段(4)过渡：《聊斋》让我们见识了汉字呼风唤雨的本领，那唐诗又给了我什么不同的感受呢3、自由读第6、7两个自然段，思考：读唐诗又让我有了什么独特的感受，把相关的句子或词画出来(1)在学生交流时，引导学生结合“震慑”一词及作者写的读《听张立本女吟》的感受来进一步感受汉字的神奇
5、牙髓炎牙髓炎出现的原因主要有两种，一种就是龋齿的龋洞没有及时填补，堆积的细菌、病毒等有毒有害物质会侵入牙髓从而导致牙髓感染；另一种就是由于服用大量药物或者刺激性食物导致的牙髓发炎红肿一般牙髓炎的出现会伴随有间断性的牙齿疼痛，且疼痛比较剧烈，常表现为刺痛和叩痛6、牙齿外伤牙齿外伤通常是由于意外导致，例如磕碰、摔倒、咬到硬物等，这些意外都会对牙齿造成损伤，在初期会表现为牙齿疼痛，如果没有及时进行有效的治疗还会诱发其他牙齿口腔疾病因此在出现牙齿外伤后需要先服用消炎止痛的辅助药物来减缓牙痛，同时及时到医院就诊，展开针对性的治疗以上就是导致牙痛出现的六大原因，只有找到导致自己牙痛的原因才能进行针对性的治疗，从而更快的恢复牙齿健康，减少病痛折磨
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