教学准备：动物头饰，水果、动物卡片，PPT、学生学案教学过程：Step1 Before classListen and Sing a song:Old Mac Donald had a farmStep 2Warming up1Free talkT:Hello,boys and girlsI’m your new English teacher,Miss WangI’m very glad to be hereI want to be your friendOK,firstly,I want to know your namesT:What’s your nameWho’s your friend
这其中有你吗有你的家人吗法律对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是缺乏法律意识的一种表现我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的亲爱的同学们，法律是一柄双刃剑，它既惩治坏人，也约束自己，它既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中
但需用手或洗衣机清洗拖布拖把的使用事项 1、为延长拖把使用效率，拖地之前最好能够将毛发及灰尘垃圾先扫除2、拖把拖地的方向尽量顺着地板的纹路，才易将污垢带除，达到清洁的效果3、清洗拖把最好能以流动的水来冲洗比较干净，如果有使用地板清洁剂的习惯，脏污的拖把可以在水龙头下先将污垢冲掉，再放入装有清洁剂的水桶浸湿，再行拧干拖地4、要注意各种类型拖把的使用方式，用对方法才能提高拖把使用的效率，例如有胶棉拖把在干硬后要先泡水才能使用，或是有些静电布拖把是需要喷上静电液才能使用5、使用拖把擦木头地板，尽量不要使用含水量高的拖把，如超细纤维拖建议您使用尘托干托因木质地板表面具毛细孔，容易吸水气，而造成地板变形脆弱，缩短寿命
课上教学过程：1、 创设情境数学的学习应该是与学生的生活融合起来，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，让他们在生活中发现数学，探究数学，认识并掌握数学，由生活的实例引入，在对比于物理学中的速度、位移等学生已有的知识给出本章研究的问题平面向量【设计意图】形成对概念的初步认识，为进一步抽象概括做准备2、 形成概念结合物理学中对矢量的定义，给出向量的描述性概念对于一个新学的量定义概念后，通常要用符号表示它怎样把我们所举例子中的向量表示出来呢采取让学生先尝试向量的表示方法，自觉接受用带有箭头的线段（有向线段）来表示向量明确为什么可以用有向线段表示向量，引导学生总结出向量的表示方法，强调印刷体与手写体的区别
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。