”,然后让学生看着P20第3部分，小组合作进行问答练习后汇报表演合作探究一：教学设计教学反思学生自主学习第四部分阅读学生自由读短文----自主学习查字典弄懂新单词的意思----小组合作讨论(提问，答疑)----组际交流答疑释惑教师提出问题让各组讨论：Doyouoftenhavesports有关水果的英语教案精选篇10英语水果教案1、打招呼Goodmorning/GoodafternoonEverybodyWelcometoJiayingtotakeaparttheEnglishcourseI’myourEnglishteacherMissChen欢迎来到佳英来参加试听课程，我是给你们上英语试听课的陈丽老师
海南省海洋厅副厅长王宜合说，海洋是海南自贸港建设的重要战略空间近年来，海洋部门围绕海洋强省建设，持续推进海洋观测监测能力提升、海洋灾害防治体系完善和海洋科技创新平台建设，为自贸港建设提供坚实的海洋安全保障他表示，海南省海洋厅将与地震部门共同推进海洋监测网络体系和海洋综合调查体系建设，深化观测资源整合与数据共享11月7日，第三届海南海洋地震科技交流研讨会在三亚举办海南省地震局 供图 海南省地震局局长郭洪义表示，海南管辖广阔海域，海洋地震监测预警和灾害风险防控直接关系自贸港安全发展大局今年以来，海南省地震局推动在规划引领、监测预警布局、科技创新与开放合作等方面的工作，下一步将紧扣自贸港封关运作新阶段要求，联合各方合作攻关，加快构建陆海统筹、开放共享的海洋地震科技创新体系
教学方法：自学法、讨论法 教材分析： 《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年课文安鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机制坚强、聪明能干的主人公重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历教学时间：1课时 教学过程： 一、谈话激趣导入： 生存，是人生第一需要某生存，应该是每个人最起码的本领同学们将面临人类生存竞争激烈的时代，怎样学会生存呢
第二部分，让学生看彩图三，两人一组进行对话练习Step 4 Consolidation句型转换：1We clean our classroom in the afternoonBut we don’t do it nowIt’s still early in the morning(画线部分改为现在进行时)We______ ______our classroom nowIt’s dirtyIt needs cleaning2They are playing football at school(画线部分改为否定句)They ______ ______football at schoolThey’re playing football somewhere else
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