活动，先出示所有的词组让学生认读，接着叫他们闭上眼睛，教师快速地抽掉一张，然后叫他们张开眼睛说一说拿张不见了这样也能起到及时复习新学内容的作用四、Practice(知识学会后的一个操练、运用过程)在Practice阶段，不能照本宣科，但基于文本的同时要有创新，机械被动地操练只会降低孩子们学习的热情游戏，竞赛，任务型活动，小组合作活动等等都是很好的操练形式，但要符合教学内容和教学目的比如，我在Unit6 Field Trip BLet's learn的操练环节，设计了一个趣味游戏Let's play---Can you guesspair work，一人到讲台前蒙上眼睛，另一人说：I am playing chess
最后数到几，就说明一共有几个物体三、巩固深化，寓教于乐1、按顺序数数谈话：你能看着圆点图，按顺序从1数到10吗同桌的小朋友先互相数一数反馈：指名数一数2、谈话：刚才我们数出了儿童乐园里事物的个数，并且用圆点图表示了这些事物的个数你能用一句话来说一说自己身边事物的个数吗如第一小组有6位同学组织交流3、用点子图表示个数（1）提问：我们可以用一些简单的符号表示物体个数，你想用哪些符号表示（2）讨论：我们就先用点子来表示有1个滑梯就用1个点子表示（出示点子图）怎样表示秋千的个数为什么（出示点子图）怎样表示木马、小飞机、蝴蝶、小鸟、气球的个数（出示点子图）（3）探索：图中什么物体的个数可以用7个点子来表示
瘙痒或灼热时，可用炉甘石洗剂或氧化锌软膏此外，含有薄荷和冰片的外用药物，如摩比滴剂和自来水，也可以改善症状第六、皮肤过敏过敏症状，一般要考虑湿疹、皮炎、荨麻疹等皮肤病，比如吃虾蟹过敏，皮肤通常表现为红斑、风团因此，皮肤过敏是造成皮肤炎症的主要原因，这个时候要利用正确的方法来改善应对方法：排除过敏原，进行抗过敏治疗，发作时可服用氯雷他定如果皮疹没有好转，瘙痒加重，或伴有气短、胸闷、腹痛等症状，就要尽快就医在夏季，皮肤病很常见，患者要引起重视，做好预防工作另外，瘙痒时，切记不要用手抓，这样会导致溃疡带来疼痛，也会带来不必要的麻烦同时，有些皮肤病也存在感染，如足癣，应警惕避免交叉感染因此，夏季6种高发皮肤病要多加注意，利用合理的方法才能治愈疾病
⑤再读课文2-14小节思考：这是怎样的医生这是怎么样的病人板书：( )的医生 ( )的女病人 联系上下文理解“审视”“笑容可掬”(5)完成填空，学习最后一个小节师：医生的心思是( )，女病人简洁的叙述正好( )，所以( )(6)教师小结：罗嗦的病人缠着医生反反复复地述说病情，浪费了医生很多的时间，而对这位说话简洁的女病人的治疗只用了几分钟，这正符合医生的心思女病人节省了时间，时间就是金钱板书：时间就是金钱，时间就是生命，珍惜时间为更多病人看病指名读，感受医生高尚的医德四、总结课文，展开想象1、师生共同读课文2、展开想象：假如你是威廉医生，你还会说什么五、复习巩固1、读词语2、选字填空 简洁 简练 简短 为了能给更多的认看病，格里辛格养成了利索、( )的习惯
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