五、作业1、抄写生字并组词2、选择你喜欢的三个词语写话第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好教学过程：一、复习引入1、出示生字新词，开火车读2、用你喜欢的词语说话3、说说千人糕一文主要讲了一件什么事二、探究课文，了解千人糕名字的来历1、小组合作，任务：(1)找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来，并分角色读一读(2)用自己的画说一说千人糕的制作过程(3)用自己的话说一说为什么米糕又叫千人糕(4)还有哪些东西也是由许多人做出来的你们能举例说一说吗2、分小组讨论3、请小组成员汇报：生1：爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的
五、书本练习，课堂作业本练习做，反馈板书设计：从不同位置观察物体结果可能不同二年级观察物体数学教案（精选篇2）教学目标1、体验从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的2、能结合具体事物辩认从不同位置(正面、侧面、上面)看到的物体的形状3、发展学生的空间观察和合作意识，培养初步的辩证唯主义思想教学重点能结合具体事物辩认从不同位置看到的物体形状教学难点体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，最多只能看到三个面教学准备课件配图长方体、正方体、不同形状的物体教学板块教与学预设一、情景创设1、以小组为单位，从不同的角度观察讲台下面我们以小组为单位，每人选择一个位置来观察这张讲台，然后互相说说观察到的形状是什么样子的，然后再交换位置观察、交流
教学过程： 一 激情导入 1 同学们平时你们爱听故事吗今天老师也给你们带来一个小故事，看老师写故事的名字2 板书：小花狗学游泳 3 请同学们齐读课题 4 看到这个故事名字，你最想知道些什么生问：(师板书)小花狗和谁学游泳小花狗怎样学游泳小花狗学会了游泳吗5 同学们可真爱动脑子，提出了这么多问题，是让老师告诉你，还是自己解决呢(生) 二 初读课文 1请同学们认真读课文，遇到不认识的字请拼音朋友来帮助2 看到同学们读的这么认真，老师想考考大家 (1)冠军 问：谁是游泳冠军出示：大白鹅是游泳冠军(2)保持 平衡 请生起立做提膝的动作，并想办法站稳，说说为什么要举起手臂才能站稳这样做是为了保持平衡
那我们要不要做懦夫每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的既然已无退路，我们做懦夫又有何用我们要做第三种人——做真正的猛士真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天， 60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：精神不死，斗志永在真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成
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