和I’m Jenny4、找出并区别I you my your his her三、教学过程：1预习导学或自测1) 很少/几乎不曾_______________2) surf the lnternet _______________3) 大部分学生__________________4) as for ________________________5) 一周两次_______________________6) be good for ________________________7) 照顾___________________________8) eating habits ______________________9) 六到八次_______________________10) try to do sth ___________________Step1
事发前，女子刚刚做完孕检，因口角纠纷与医护人员产生冲突事后该官员邢某被停职2017年3月30日晚，打人男子戴某某系国家机关工作人员，于3月29日凌晨1时许因伤到仁怀市人民医院急诊室求治因自我感觉伤情未引起值班医生重视，遂语言挑衅并殴打接诊值班医生，致值班医生夏某头部和腹部受伤，目前诊断为轻微伤事后，打人男子戴某某被行政拘留十日2014年2月26日，因床位安排问题，南京口腔医院一名护士和一名医生被女患者父母打伤受伤女护士脊髓损伤、心包胸腔积液，双下肢瘫痪，肌力仅2级事后，打人夫妇均已被所在单位停职可笑的是，他们比罗医生“幸运”得多，伤人的官员大多被停职或者受到该有的处罚，而罗医生的伤情被诊断为轻伤二级，陈某至今却未对自己犯过的错误进行等价的买单
6出示课文画面，齐声背诵课文设计意图：重视背诵积累，从而丰富学生的语言材料，增强体验，培养语感教学中注重对背诵方法的指导，引导学生通过关键词语提示、一边读一边想象画面、熟读成诵等方法来提高背诵质量五、拓展延伸1想一想，说一说，画一画想一想你见过的秋天景色，用几句话描绘出来，也可以用手中的画笔画一画，给画起个名字2学生在优美的音乐声中画一画自己眼中的秋天，并写上一句话3小组内交流4全班内展示5说话练习秋天美吗你喜欢秋天吗为什么设计意图：本环节通过画一画，画出学生心中的秋天，再通过说一说“你喜欢秋天吗为什么”说出学生心中的感受激发并拓展了学生对秋天的热爱之情，发展了学生的语言能力和思维能力，丰富了学生的情感体验
记者：你们一般在生产的这个过程当中，像这种情况发生的产品罐头出现问题，都是因为在运输的过程当中对外包装出现了问题，所以它才会产生质量的问题的王经理：只能是推测，也可能是在这个环节，在那个环节，因为我也不能确定确实是哪一个环节，因为它这个物流也有好几层，先从厂里运到仓库，仓库运到物流，物流再运出去，供应商再运出去，因为有好多环节，确实也难以监控记者：换句话说你肯定能保证它在生产线上它是没有问题的，对吗王经理：生产线应该是没有什么问题吧假如空罐或者慢性漏气的这种情况，尽管发生的概率低偶尔也会有的，也不能说肯定有，因为它这种产生质量问题的原因也肯定有好多好多，也可能是空罐慢性漏气呢，因为这种技术上的原因我就不一定能够表达得那么清楚
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。