2、使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念教学资源：学生每人准备正方体、长方体纸盒各一个、剪刀学生按小小组分别准备教科书14页思考题中所需的若干张硬纸（每种6张）教学过程：一、复习导入1、说说长方体和正方体的特征2、师：这节课，我们要继续研究有关长方体和正方体的知识二、自主探究1、让学生看教科书3页，像例3那样，将有关的棱用红线描出，并按照例题所示的步骤进行操作，得到正方体的展开图2、把展开图再复原成立体图，再进一步展开、复原，让学生从展开图中找到3组相对的面3、让学生独立一剪，并在小组里交流自己得到的展开图，在交流中认识不同的正方体展开图，并思考展开图中的各个面与原来各个面的关系
出示钟面，生上台介绍（注意引导学生用简洁语言来完整，准确地描述，如钟面上的时针与分针组成的角度是一个锐角）边比划边描述教师再拨出3-4个钟面（有锐角、直角、钝角）让学生来辨别师：同学们真棒，这么快就把锐角、直角、钝角给辨别出来了那么，现在我们再一起从五角星的身上来找出角的影子小黑板出示五角星，学生上台边找边比划，并用简洁的语言准确地来描述角（懂得五角星的身上有10个角，5个锐角、5个钝角）师：你们真厉害，锐角和钝角藏在一起的时候，也能这么快地给它们找也来4、建立锐角、直角、钝角三者之间的表象师：看来，同学们对角的3兄弟的样子已经有了较深的印象让我们闭眼来想它们的样子，并用手画出来师说名称，学生书空
他耳朵冻得发紫，此时他只想赶快回家可在回家途中，却遇到了他不能不管的事：有一只大狼狗无力地趴在白色地上，伤痕累累，陆天一眼认出这是楼下王大爷那只特别凶的老狗，据说已经在王大爷家六年了周围静悄悄的，没有一个人不远处的一棵树上挂着一片苦苦挣扎不想落下的枯叶残血已被鲜血染红，狼狗身上的伤痕狰狞地笑着，蚕食着老狗为数不多的寿命，风恶狠狠地咆哮着陆天的心被老狼狗身上的伤痕揪紧，不自觉地伸出手摸了摸狼狗的额头，一边快速思索这附近的宠物医院老狗猛然睁开眼睛，看到抚摸自己的是陆天，顿时眼中希望破灭，似灯火燃尽，那树上的叶子也耐不住风的怒吼，飘下来了陆天看着老狼狗庞大的身躯有些束手无策这时，陆天小区里的志愿者张明巡逻来到这里，明白情况后立即和陆天一前一后架着老狼狗去最近的宠物医院
” 在广东，一个“村娱”江湖风起云涌，如姨正是其中的“顶流”之一近些年，一批草根歌手、演员、偶像，不仅在短视频里刷屏，更活跃于乡村舞台手握百万粉丝、过亿流量，“不是内娱追不起，而是村娱更有性价比”为人津津乐道如今，这些村娱“爱豆”，正让乡村文娱生活变得愈加“热辣滚烫”“不是内娱追不起，而是村娱更有性价比” 在距离茂名电白城区四十公里的沙琅镇，“三月三”文艺演出正在上演通往文化广场的道路堵了几公里，人群从四面八方涌来阿婆站上板凳，小孩骑在肩头，荧光棒晃动，汇成一片人海他们中不少人为本地网红歌手吴勇团队慕名而来沙琅镇“三月三”文艺演出现场人山人海（谢晓莉 摄） 相似的火爆场面，出现在潮州潮安区金石镇仙都一村的“庆祝天后圣姑诞辰文艺晚会”上
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