6、学习第10小节(1)师：每一件兵马俑都是极为精美的艺术品仔细端详，神态各异：生跟读第十小节(2)师：文中省略号有什么作用(省略课文内容) (3)他们还会有什么神态呢请你们用“有的„好像„”来仿写(媒体出示：有的__________，好像_________师：有的和好像后面的横线上，应该填什么呢请四位同学来分别读读交流7、师总结：兵马俑神态各异，使我们不由自主地联想到当时他们的心情我国古代雕塑家的技艺精湛，手中的作品和真人没有差别，兵马俑真是惟妙惟肖啊8、齐读第十小节四、小结复习 1、小组质疑，理解句子(1)师：站在兵马俑的坑内，近距离地欣赏着这些威风的兵马俑，仿佛真的走进了硝烟弥漫的战场
每种疾病除了出汗多以外,还有多种其他疾病表现,父母需带宝宝去医院就医,进一步做有关的检查四、宝宝出汗多应该怎么护理 多汗宝宝巧护理，能防止宝宝皮肤疾病发生，同时也能减少宝宝感冒的发生几率1 穿纯棉质地内衣 纯棉质地的衣服透气、吸汗，贴身穿着也比较舒服2调节室内温度 每天早、中、晚坚持定时通风换气，尽量做到每次开窗10～30分钟如果是炎热的夏天，有条件的家庭可使用电扇或空调降温，但要注意风不能直接对着宝宝吹，尤其是宝宝睡着后，皮肤毛孔开放，身上有汗，直接吹容易受凉冬天有暖气的家庭，不要让室内过热，以免室内外温差大宝宝爱感冒3衣服及被子不可太厚 宝宝衣着和被子的厚薄应与大人相当，尤其是冬天不要穿得过厚，盖得太多，否则宝宝容易出汗
同桌两个小朋友为一组互相说一说，看谁发现得多3、汇报交流：谁愿意第一个来试试(生说到哪种事物便点击课件使之放大)(1)我发现小花的排列是有规律的：一朵绿花，一朵红花;一朵绿花，一朵红花……(2)我发现彩旗的排列是有规律的：一面红旗，一面黄旗;一面红旗，一面黄旗……(3)我发现灯笼的排列是有规律的:一个紫灯笼,一个红灯笼，再一个紫灯笼一个红灯笼……;(4)我发现小朋友的排列是有规律的:一个男同学、一个女同学……师在学生汇报每条有规律的排列事物时，可有意识地提示孩子可让自己的表达简单些在孩子们清楚地知道了规律的排列情况后，都追问孩子们接着往后排下一个应该是什么4、师：我们找出了彩旗、小花、灯笼、小朋友队伍它们排列的规律
这样的批判是很深刻有力的8第二部分表现出三味书屋学习生活的什么特点和百草园中的情趣盎然构成了什么关系小结：第二部分表现出三味书屋学习生活的枯燥无味，和百草园中的情趣盎然构成了鲜明的对比引导学生概括本文的中心意思提问：作者把情趣盎然的百草园和枯燥无味的三味书屋对比着写，表达了什么样的中心意思小结：作者通过对百草园和三味书屋的儿童的截然不同的生活描写，表现了少年儿童热爱大自然，探索各种知识的广泛兴趣、揭露;批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育几点补充：1插叙的运用作者在记叙百草园的景物时，插叙了一段有关美女蛇的传说，使百草园蒙上一层神秘的色彩这段传说引起了作者的担忧、幻想，也使作者总结人生的经验、教训
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。