请小朋友读准生字词，读通句子你觉得难读的地方多读几遍一会儿我们来比一比看那位小朋友读得最好（电脑显示黑屏，以免影响学生视力）1、学生自由练读，教师巡回察看2、检查（1）课文一共几小节（2）请四位小朋友来读课文的四个小节，其余小朋友认真听，看看他读得怎么样（如有读不准的字、词、句，教师相机打断纠正）例如走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的'甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯…四、我的十分钟1、课文怎样介绍石榴娃娃成长的①小组讨论（小小组学习）②指名回答（边回答边送石榴标签）③请拿到标签的小朋友上台，那位小朋友根据石榴生长过程给他们排排队
从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗让我们来相互认识一下[以谈话的形式开始师生相互介绍，老师简单介绍本校情况，帮助学生了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的兴趣]1师生相互介绍2教师简单介绍我们的校园及小学生活3打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗谁来数一数伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指与老师一起一边伸手指一边数数数一数激发观察兴趣出示教科书第2～3页挂图(或挂图制成多媒体课件)，出现一所“美丽的乡村小学”情境图
采cǎi用yòng塑料薄báo膜mó大棚péng覆fù盖gài或huò小拱棚péng覆fù盖gài育yù苗miáo时shí，可kě比露地dì提早15至zhì20天tiān播bō种zhǒng紫zǐ苏sū种zhǒng子zi具jù有休xiū眠mián期qī，一yī般采cǎi种zhǒng后hòu4至zhì5个月yuè才能néng完wán全发fā芽yá播bō种zhǒng前qián，将种zhǒng子zi用yòng100毫háo克kè/升的de赤霉méi素溶液浸泡15分fēn钟左zuǒ右，有利于提高gāo发fā芽yá率和发fā芽yá势shì用yòng低温wēn处理lǐ湿种zhǒng子zi，亦yì可kě起到破pò除chú休xiū眠mián的de作用yòng
知识不那么厚重，却简单易懂，同学们就在这样的一节课中掌握了知识二年级数学观察物体教案（篇4）教学内容：课本P102、105页学情分析：复习米和厘米，使学生对长度单位“米”和“厘米”有更深刻的认识，并能对一些实物的长度进行估算和测量，对于角和直角的复习，则使学生学会在几何图形中发现角和直角，并会用三角板判断直角复习观察物体，使学生能辨认从不同位置观察到简单物体的形状，而复习认识时间，让学生认识时、分和间隔5分钟的时间的读写，并会运用时间解决简单的生活问题教学目标：1、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念知道1米=100厘米2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段
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