能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题教法学法：小组合作交流法 讲练结合法主动探究法教学准备：小黑板教学过程：一、创设情境，提出问题创设歌手大奖赛的情境，提出了“谁表现比较好”的问题教学时首先帮助学生了解“专业的'分”“综合素质得分”是什么意思，怎样判断谁的表现好呢学生可能有不同的方法，引导学生认识到人们一般是将专业分和综合素质分加起来进行判断的二、探索计算方法1、根据题目列式，估算结果学生列出加法算式后，先估算结果2、探索计算方法可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算，并讨论“为什么小数点要对齐”，通过讨论使学生体会到只要小数点对齐，相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了
那为什么作者会认为是同一只燕子2、老师发放课外补充材料《就是那一只蟋蟀》3、引导学生体会作者在写法上“咏物寄情，物情合一”的特点三、短文写作作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，产生了淡淡的乡愁你是否也有过因看到眼前景物而触发了某种情感的经历试写一篇短文，记下当时的情景和你的感受四、本课小结这是一篇优美的咏物寄情散文作者在海上看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，产生了淡淡的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情《海燕》一课全文以“乡愁”为线索，分为前后两部分前部分运用倒叙的手法对故乡小燕子进行了描述通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来
这么做容易导致毯子内部的电源线被折断，下次使用的时候容易漏电，引发火灾，危及生命安全对于心脑血管患者，电热毯还是建议不要长期使用本身冬季气温降低，人体血管处于收缩状态若人体长期使用电热毯，在持续高温的状态下，心脑血管患者本身血管负担就大，再加上受热环境下血管不断扩张，心率加快，促使血压也进一步升高，心脑血管负担也进一步加大因此患有心脑血管疾病的患者，建议睡前打开电热毯，将被子捂到一定热度就关闭如此看来，电热毯虽然方便又快捷，但是在使用的过程中还是有很多禁忌的，也不是所有的人群都适合在使用的过程中除了这些禁忌之外， 平时经常使用电热毯睡觉的人还应该多多补充水分，因为睡觉时本就容易使体内水分散发，电热毯温度更高，体内缺水就更加明显了
仙桃市委统一战线工作领导小组会议召开 6月3日，仙桃市委书记孙道军主持召开市委统一战线工作领导小组会议，深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，传达贯彻省委统一战线工作领导小组会议精神，听取全市统战工作情况汇报，审议相关文件，研究部署下阶段重点任务市委常委、统战部部长颜志超参加会议会议指出 今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，做好统战工作意义重大要把稳统战之“舵”，在思想引领上同向同行以深入开展树立和践行正确政绩观学习教育为抓手，统筹抓好党外知识分子和新的社会阶层人士、非公有制经济人士、民族宗教界人士的学习教育，确保新时代统战工作沿着正确方向前进
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