(生)：保护环境、不乱扔垃圾……(引发学生思考保护环境、爱护大自然) 【该环节激发了学生的心灵美】 【过渡：(师)：同学们，有一位赶海的小姑娘知道我们这么懂事、可爱，特意送给了我们一首很美的诗……】 (四)学 习 体 验 与 表 演 合 作 1、情 趣 导 入 【出示课件】大海的画面、小诗 教师朗诵： 海边的小贝壳，请你告诉我 你的年纪不算大，为啥皱纹这么多 贝壳笑呵呵，悄悄对我说 那是条条录音带，录下大海的歌 你听…… 2、学 习 歌 曲 《拾 贝 壳》 (采用听唱、说唱的方法) ⑴ 教 师 范 唱 ⑵ 读 词 (师)：同学们，这首歌我们是不是在哪听过啊
和蔼可亲，学识渊博，(教育孩子)因势利导、循循善诱丰子恺曾经说过：“父亲对我有阒重要的影响，在那个夜晚他让我多了一份成熟，添了一分思考，增强了对美的认识作者后来之所以在艺术方面有很大的成就，跟他父亲的教导是分不开的七我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、用花和柳条编花环等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗(学生回忆童年的趣事)堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术涂鸦、在身上画手表、人体彩绘、在手指头上画人脸、男孩的地上撒尿画踩脚印画(用水或在沙滩上)——绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类拍照片(摄影) 剪纸、做纸船纸飞机(手工艺)——另外七、小结：由此可见儿童的游戏中，不仅充满童真童趣，而且也蕴含着艺术和美
我们虽很苦，却乐在其中三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一毕业并不代表结束，而是一个新的开始我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是实高人你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学谢谢你们
4、提问：如果用横轴代表销售量，用纵轴代表不同的品牌，该怎样设计这样的统计图5、小组合作学习6、小组汇报7、出示规范的横向条形统计图让学生完成你能跟同学说说完成这样的条形统计图时要注意什么8、讨论：如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些哪种品牌的矿泉水应该多进些你能说说理由吗三、引导学生进行小结在前几个学期，我们已经学会了收集数据和整理数据的方法，会用统计表和条形统计图来表示统计的结果我们的生活离不开统计、、、、、、让学生理解、体验统计的1、展示数据2、科学预测、决策作用四、巩固练课本40页第一、第四题五、全课小结今天我们一起学习了什么你有什么收获第2课时例2教学目标：1、向学生介绍起始格与其他格代表的单位不一致的条形统计图，使学生会看这种统计图，根据统计表中的数据完成统计图2、使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的紧密联系
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