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2、喝粥可以养胃平时偶尔喝一些粥，确实能够给胃带来一定的保养效果，这主要是由于喝粥能够减轻胃部的压力，从而帮助胃部得到较好的休憩和舒缓但如果长时间喝粥的话，还可能会起到相反的效果因为长期喝粥的人，胃液的浓度就会遭到稀释，这样做反而会改变胃部的微环境，进而给胃部的健康造成不利影响3、胃病是不需要治疗的有不少人认为得了胃病之后就需要养着，只要慢慢的保养就能够治愈但其实这种认知并不正确，在胃部没有问题的情况下，我们需要积极的进行养胃而当胃部出现疾病的时候，就需要进行相应的治疗了，否则很有可能会延误病情，让小病拖成大病4、吃姜可以养胃不少人发现，在感冒的过程当中喝一杯姜茶能够感觉到暖暖的所以就觉得经常吃姜能够起到养胃的效果，这种猜测其实是错误的

2同头课集体备课，教案和讲稿为新内容在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识3备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明4大部分教师准备了电子教案许多教师特别是年轻教师都精心制作了电子课件设计新颖，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与政治、学生关心的热点有机地结合起来，有些教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在一定程度上提高了学生的学习积极性

学会十二个生字以新词，认读两个字; 2能用“惋惜”造句;能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思; 3选择合作伙伴，自编自演课本剧; 4了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情过程和方法 联系生活实际，讨论等 情感态度和价值观 了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质教学重点 ： 朗读课文，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质;正确、熟练地书写生字以及新词教学难点 ： 正确熟练地书写生字;懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质查阅资料宋庆龄的故事教学准备： 备生字卡片、课件 教学课时数2课时 第一课时 一、激发兴趣，导入新课

(二)教学目标根据课标精神和教材意图确定如下教学目标：1、引导学生初步认识简单的条形统计图，激发参与统计活动的兴趣，培养统计意识2、让学生经历统计的过程，继续学习收集与整理数据，体验解决问题策略的多样性3、体验通过统计结果，进行判断与决策的过程，能根据统计图提出和回答一些简单的问题4、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系(三)教学重难点教学重点：让学生亲身经历收集信息、处理信息的过程教学难点：经历统计的过程及完成统计图【教材处理】(一)学生状况分析及对策《买气球》是《组织比赛》之后的一节课，不同的是它是横向统计图，学生已经有了一定的经验基础，所以学生学起来难度会相对减少但在收集数据的过程中会有重复或遗漏的现象，为了学生收集数据的过程能顺利进行，要向学生渗透有序思考及数学的科学性，严谨性