1、谈话交流，让小朋友帮助中班的小朋友解决问题，出示例题"小明做了5朵红花，4朵黄花，一共有几朵花"2、理解应用题的结构这道题讲了一件什么事告诉我们几个数还问了什么问题请幼儿思考并回答问题，感知应用题的结构：要说一件事，2个数，还要问一个问题三、接龙游戏：大家来编题1、出示图片，老师讲事情，请幼儿提一个问题2、老师出示实物2支短铅笔，3支长铅笔，幼儿看着说一件事，并说出两个数，可由老师提问3、幼儿两人一组，一人编实物，一人提问三、操作活动：看题卡编应用题（题卡上有算式，还画有实物）1、教师引导，看题卡如：23=编一道关于铅笔的应用题2、同桌的小朋友合作，看手中的题卡，一人说条件，一人问问题，然后交换提问
人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，地球渐渐被毁灭，人类也会渐渐死亡人类只有一个可生息的村庄那就是地球可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城………为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起做好以下事：1、减少或不要使用一次性用具，使用可重复利用和可再生物品;2、提倡使用充电电池，回收废电池，集中进行科学处理;3、不乱丢垃圾，把它们丢进垃圾箱里，并积极参与垃圾分类;4、爱护野生生物，注意并提醒他人不吃野生动物;5、积极参加植树造林活动，提倡在庭院内养花种草;6、尽量多次地使用每一滴水，节约每一粒粮食;7、尽量使用绿色交通工具;8、积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生;9、倡导绿色消费，积极参与环保科技实践
中新社泉州6月10日电 (郑江洛 彭莉芳)“水里竟然有鱼在翻身”来到位于泉州晋江的福建向金门供水工程取水口龙湖，台湾青年、自媒体创作者薛颖穜赞叹不已，“这是水源优良的直观证明”当日，2026清新福建行两岸媒体联合采风团到此实地探访，了解该供水工程的建设历程与运行实况pH值757、溶解氧551、水温值2361……在晋江市龙湖镇金门供水工程取水泵站中控室里，大屏幕上实时显示供水的各项进水水质参数作为供水工程的运营管理方，福建水投集团晋金供水有限公司总经理洪佳兴介绍，公司实施24小时在线自动监测，实验室每日自检，泵房设备及陆地管道定期检修，以确保设备安全运行、供水保质保量龙湖是该工程核心水源之一，区域水体生态环境稳定，水质优良，能够满足各类淡水鱼类生长繁殖
19、火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，美好的祝福送上来，愿您在收到我的短信后，事业顺利，公司兴旺20、恭喜贵公司成功上市，在新的一年里大展宏图二、祝公司更加辉煌的句子推荐 1、祝福公司事业蒸蒸日上，大家生活顺利，向着新的目标进发2、火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，美好的祝福送上来，愿您在收到我的短信后，事业顺利，公司兴旺3、生意兴隆，恭喜发财，一帆风顺，一切顺利，万事如意4、企业发展，人人有责愿你在新的一年里，与勤奋携手，让业绩攀升5、祝愿我们公司在2022年再创辉煌，越来越好早日实现勃达企业目标6、回首往事，一幅幅平凡而充满激情的历史片断在我们每个人的眼前交相辉映，汇集成一段XX公司发展的历史，一段XX公司人奋斗的历史
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