Don’t worry4学生自读课文5学生表演对话三、新语言功能项目操练及操练方法1Let’s practise（1）学说两个单词beds birds，渗透语音知识 [图片：Let’s practise]教师提问：How many beds are there in the roomWhat’s out of the window学生回答：Two bedsBirds教师板书并带读beds birds教师出示词卡bags hands pens legs eggs dogs 学生根据读过的`beds和birds，认读教师出示的新词（2）听录音，重复问答句Where are the birdsThey’re in the sky
如果从影响力来说，兰蔻和海蓝之谜旗鼓相当，因为都是世界上有名的如果从价格上来说，海蓝之谜要更贵一些这两个牌子其实都是大品牌，谁更厉害真不好说，海蓝之谜属于雅诗兰黛旗下，兰蔻属于欧莱雅旗下，是世界上两个最大的护肤品集团海蓝之谜哪款产品好用 1、海蓝之谜面霜 最好用而且名气最大的海蓝之谜单品就是这款面霜了，被无数人叫做面霜之王，所以如果选择海蓝之谜，一定适合不可以错过它的，配方和功效这里就不再重点强调了，用过它的人对它的评价都好用，不仅好用而且超级好用2、海蓝之谜修护精萃液 可以领肌肤的吸收能力瞬间提升，做到真正的保湿，并且将肌肤的供养的通道全部打开，然后让其他的养分进入到肌肤的深层，唤醒肌肤的活力，成分简单但有海蓝之谜的核心科技，用法讲究轻拍
1找出文中概括托尔斯泰的形貌给人的总体印象的语句“托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙…”“托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”总结：文中对托尔斯泰的外貌描写，大量运用神奇的夸张和连珠的妙喻不仅使形象鲜明，特征突出，而且使人产生无尽的联想比喻不是追求形似，而是追求神肖;夸张是故意言过其实尽量作扩大或缩小的描述，更加突显托翁的形貌特征“形”“神”的独到刻画，使文意深刻，韵味无穷2从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句，并品评其表达效果
（留住美好），你擦然火柴能看到这些美丽的景象吗（因为小女孩又冷又饿，是临死前的幻象）这种描写幻想或想象中的景象的表达方法叫做（虚写）课文中写现实的句子叫实写这样写有什么好处呢自学指导三：（对比阅读，体会写法）1、默读6、7自然段原文和导学案中修改后的文字，体会虚实结合这种写法的好处2、对小女孩来说，哪次幻想是最美好的再找出相对应的写现实的句子，对照读一读，深入体会虚实结合的好处合作学习流程：1、读完后，组内交流体会2、同桌合作自选一自然段，一人读实写，一人读虚写，再次体会好处3、分钟后班级展示小组汇报体会同桌展示合作朗读幻想的越幸福，现实就越悲惨，我们再体会一下同桌展示合作朗读小女孩就这样在美好的幻象中死去了，在旧年的大年夜冻死了
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