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三、动手实践，有序表达1教师引言：同学们学生字学得非常好，现在让我们再来读一读这些词语，并在我们的小书包里找出它们(读一个，找一样)哎呀小书包都被我们翻乱了，你们能自己整理书包吗自己试着整理书包2说一说你是怎样整理书包的教师建议学生用“先……接着……然后……最后……”这样的句式来说话学生也可以选择自己喜欢的方式来表达设计意图：联系儿童生活实际是教学的立足点，关注学生自主识字，流利表达是教学的重难点将课后习题中单一的实践训练与学生的语言表达有机地结合起来，引导学生有序地组织语言，说清楚自己做事情的顺序将语言学习和实践活动有机结合，培养学生的语文素养四、指导写字，规范美观教师引言：同学们现在已经和小书包里的居民们交上了好朋友，相信你们更想快一点儿写出好朋友的名字

教师介绍：自1999年11月1日起，为了平衡收入，帮助低收入者和下岗职工，国家开始征收利息税，利率为20%(进行税收教育)3算一算应缴多少税4实际，到期后可以取回多少钱(三)总结请你说一说如何计算“利息”三、课堂练习1小华今年1月1日把积攒的零用钱500元存入银行，定期一年准备到期后把利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童如果年利率按1098%计算，到明年1月1日小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱2赵华前年10月1日把800元存入银行，定期2年如果年利率按117%计算，到今年10月1日取出时，他可以取出本金和税后利息共多少元钱下列列式正确的是：(1)800×117%(2)800×117%×2(3)800×(1+11

简介： 茶水一直是一种很好的饮料，平时多喝茶水是很好的去火排毒方式，但月子里的产妇不宜喝茶水因为茶水中含有鞣酸，它可以与食物中的铁相结合，影响肠道对铁的吸收，促使产妇发生贫血而且，茶水越浓鞣酸含量越高 茶水一直是一种很好的饮料，平时多喝茶水是很好的去火排毒方式，但月子里的产妇不宜喝茶水因为茶水中含有鞣酸，它可以与食物中的铁相结合，影响肠道对铁的吸收，促使产妇发生贫血而且，茶水越浓鞣酸含量越高，对肠道吸收铁的影响越大产妇在分娩之后体力消耗很大，身体气血双虚，应该注意补血及保持良好的睡眠，以尽快恢复体力同时，茶叶中含有的咖啡因和茶碱会刺激大脑兴奋，不容易入睡，影响产妇的睡眠，不利于身体恢复同时，茶水里的咖啡因还可以通过乳汁进入婴儿体内，使婴儿发生肠痉挛，出现无由啼哭的现象

②字理识字“刀”③笔：竹字头是竹子的变形出示毛笔的图片毛笔的上面是竹管，下面是毛根据结构，组成了我们今天学习的“笔”字“笔”是会意字(4)开小火车：读字并组词(5)小游戏：小组内四人一起玩“找朋友”的游戏将实物与词语卡片对应放好小组内评价(6)记忆比赛：以课件的形式快速出示生字，一次出现四个字，看谁读得好，记得准(7)扩词练习用“尺、本、刀”扩词(可以列举生活中的实物来扩词)5做课间操《上学歌》设计意图：这一片段采用了集中识字的方法在教师领着学的基础上，放手让孩子自己学习，并创造性地进行部件组合、猜谜等游戏，引导学生用学到的本领来制造学习的乐趣因学生年龄小，在小组合作中教师尤其要注意合作学习环节及方法的指导，引导学生有效地进行合作学习