3、人工呼吸，心肺复苏如果患者已出现意识丧失，首先要通过人工呼吸以及心肺复苏的方法进行抢救在做人工呼吸时，首先就要检查病人口中是否存在异物，如果存在异物，要先将病人的头部侧过来，将异物取出在确保口腔内没有异物之后，将病人的胸廓托起，然后进行人工呼吸在进行心肺复苏时，要注意按压的力度，一般情况下，在按压时，深度保持在5厘米以上如果深度达不到，可能达不到抢救的效果，而且按压的位置要保证准确可以在左胸内侧按压，频率一定要快，要达到100~120每分钟之间4、拨打急救电话在心脏病突发的危急关头，患者没有自备药，或者出现突然晕倒的情况，无论是家人还是陌生人，发现了就要及时的打120赶来进行急救，防止错过最佳的抢救时间
截至4月19日6时，71名转运伤员中，在院治疗39人，出院3人，死亡29人在院治疗39名伤病员，危重3人、重症18人、病情平稳18人；男性17人、女性22人；长峰医院住院患者29人、患者家属5人、护工2人、医护3人北京丰台：已成立群众工作组 患者家属已全部对接 北京市丰台区副区长李宗荣通报，事故发生后，北京市丰台区第一时间成立群众工作组，并与长峰医院一同做好善后工作与患者家属开展接待安抚和沟通商谈工作，详细了解患者家属的诉求和安排，开展心理疏导，做好生活保障，帮助解决实际问题和困难，并积极提供司法帮助同时，工作组在长峰医院门诊部设立家属接待室，安排车辆接送家属探望伤者、逝者协调酒店安置患者家属，每个酒店安排工作人员，逐一对接，做好服务保障工作
三、教法学法设计：1、朗读法引导学生反复朗读，可听读、齐读、思读、分角色读等2、表演法领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3、讨论法研讨“善劝”“好学”的重要性4、竞赛法进行快速背诵竞赛，激发学生的比学赶超意识四、课时安排：一课时五、教学过程:(一)、导入新课：《伤仲永》写方仲永从幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”今天我们学习一篇有关古人年长始学，学有所成的文章，它就是《孙权劝学》(板书题目)(三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病;不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用
中新网郑州6月4日电 (记者 李超庆)近日，河南省十四届人大常委会第二十四次会议表决通过《河南省人民代表大会常务委员会关于纵深推进融入服务全国统一大市场的决定》(以下简称《决定》)4日，河南省人大常委会就该《决定》举行新闻发布会据悉，这是全国省级层面率先就融入服务全国统一大市场作出决定图为发布会现场河南省人大常委会供图 河南省人大常委会副秘书长、办公厅主任吴文毅介绍，《决定》共7部分22条，紧扣河南实际、直面突出问题，呈现六大鲜明特色强制度、明方向《决定》锚定“1+2+4+N”目标任务体系，围绕“五统一、一开放”要求，着力破卡点、强联通、建枢纽、增动力、提能级，推动建设“四枢纽”、打造“三支点”
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