What are you going to doI’m going to(2)创编对话，指导学生制定一个简单的周末计划，完成任务(3)创设情境，小组内互相采访，创编简单的对话，讨论周六日的周末计划，小组内表演(4)小组内展示对话Step5Progress1、 做配套相应的练习2、 Summary：what have you learned today3、 Homework :(1)学生背诵并抄写本课时的四会单词(2)制定一个简单的下周计划，运用be going to短语加以交流幼儿英语优质教案大班【篇2】教学目标Teaching aims(教学目标)1学会谈论自己和他人过去发生的事情和活动2能够熟练的运用本节课出现的动词短语
It’s your turn now4 学生跟读录音，并分角色朗读三、趣味练习 （Practise）1出示对话中的8幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对2请同学把8幅图按照顺序排列好（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）小学英语四年级教案【篇10】一、教学目标1、知识目标：a) 温故知新回顾：H It’s birthda2、情感目标：a) 小组互助式学习方式，培养学生的团队意识和合作精神b)通过知识小竞赛锻炼竞争意识c) 学生勇于提问，敢于提问，同学之间不耻下问既培养学生的疑问精神又培养学生的谦虚态度3、能力目标：a) 制作动物卡片，如龙---dragn， 风筝---ite等，学生动手的同时又增加了对知识的理解，还锻炼了实践能力
2个别回答：你知道有哪些星座吗星座对于我们人类有什么作用呢3出示课题：美丽的星座二、新授实施1教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座仔细观察：它们有什么共同的地方小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座2请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导3你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽4小结：奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知三、练习尝试1我们可以把这些星星看作是一个小圆点，然后我们可以在方格纸上画出星座你们想不想也来动手画画看呢(教师选择其中的一个星座带领小朋友尝试画)师：先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图
“发明千千万，起点一个问”学生提出一个问题，往往比解决一个问题更重要把问题的提出留给学生，让学生做到真正的学习主人二、新授例题1、找信息搜集数学信息师：六一儿童节快要到了，团体操表演队的60位同学正在紧张的排练着我们来看看团体操的队形，左边的这些同学围成了一个大圈，右边的这些同学也围成了(一个大圈)，我们来看看左边的这一个大圈，这几个同学围成了一个小圈，这一个大圈里有几个小圈(5个)，右边的大圈里有几个小圈(也是5个)，那么从这一幅图里你能收集到哪些信息【设计意图】“说数学、做数学、创数学”是我校数学研究课题“数学阅读”的主旨，通过指导学生仔细认真的阅读主题图，以便保证学生收集的完整性、也是教会学生看图的
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。