“谁言寸草心，报得三春晖”，没有父母数十年如一日的点滴关怀，怎么会有今日朝气蓬勃、书生意气的我们可是，我们都扪心自问一下，面对父母，我们真正怀有一颗感恩之心吗当父母不能满足我们的要求时，选择顶撞父母、摔门而去；甚至认为父母为自己所做的一切都是理所当然；更有同学可能因为羡慕别的同学家庭条件好，埋怨、嫌弃自己的父母古人云：“父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧”意思是说：父母的年纪，不可不知道，要常常记在心里一方面为他们的长寿而高兴，另一方面又为他们的衰老而恐惧“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊是的，“孝心无价”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物都有感恩之心，更何况我们人类呢所以，我们要孝敬父母，敬重长辈，感恩父母
枸杞子不但功效作用明显，用枸杞子泡水还能发挥更多的功效，比如：1、保护肝脏：枸杞子能够保护肝脏，同时也对肝损伤有修复作用还有，枸杞子还可以促进肝细胞生长呢因此肝脏不是很好的人最好能长期喝枸杞子水，会有不错的效果2、明目和改善睡眠质量：枸杞子泡水可以缓解眼睛疲劳、眼干等眼部表现，尤其是上班族更需要服用枸杞子水，毕竟长期面对电脑会对眼睛加深疲劳和眼干等眼部症状所以，不管是上班族还是学生党，都有必要养成喝枸杞子水习惯同时，喝枸杞子水也能改善睡眠质量，更利于休息3、美容养颜：泡枸杞子水是女性的最爱，其枸杞子水具有美容养颜作用，同时也能起到抗氧化延缓衰老作用不过，有些女性不可以喝枸杞子水，比如孕妇不可喝枸杞子水
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心，鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励4、抄写最让自己感动的句子二、过程与方法通过朗读，感受让学生更深入了解英子在掌声前后内心的变化三、情感、态度与价值观培养学生团结同学，关爱他人的感情四、教学重、难点1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化五、教具准备1、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》2、小红花一朵3、学生准备卡片4、多媒体六、教学过程1、创设情境，导入新课同学们，上周我校召开了运动会，我班的同学……都为班上争得了荣誉，让我们把热烈的掌声送给他们吧
3骗子有怎样的特点请从文中找出依据4分别分析大臣官员和孩子的性格特点5文中刻画了哪两个群体形象他们说谎的原因和皇帝大臣们有什么相同和不同群体形象的刻画有什么意义6能否用一个字来概括这篇童话的情节从行骗者和被骗者的角度分别分析谎言不被揭穿的原因，从中分析这篇童话的意义师点拨：这个故事本身就是一个骗局，而这个骗局是有两个骗子导演的，这个故事从骗子行骗开始，到小孩揭穿骗局结束，始终没有离开这个“骗”字所以说，这个故事是围绕着一个“骗”字展开的那么这个故事中的各色人物就围绕着一个“骗”字显出了他们的真面目他们为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝呢就是因为皇帝爱新装已经到了成癖的程度，对骗子所说的神奇而又漂亮的新装自然会感兴趣，所以狡猾的骗子看准了皇帝的心思，投其所好，用织新衣来骗他，自然会行骗成功
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