一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girlsHow are youS: I'm fine thank youT: Today Let's talk something about summer holiday, OKI have three questionsNumber1Where did you goS: I went toT: Olny yourself And your mother and fartherYesSo you can sayI went towith(设计目的：复习go的过去式went
尊师乃一心一意学习，一五一十努力让每一位老师都来关心和爱护我们的每一位学生，而我们每一位同学也都来尊师乐学，在我们的互相关爱中，实现我校再创辉煌的美好愿望最后：祝愿我们的老师快乐地工作，幸福地生活祝愿我们的同学愉快地学习，快乐地成长尊师的国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：同学们，家是温馨的殿堂，是幸福的源泉，它编织着我的幻想，我的梦学校是圣洁的伊甸园，是育人的沃土，它装载着我的希望，我的理想我爱我的家，我爱我的学校今天，我演讲的题目是《学校是我家》同学们，当你背着书包，迎着朝阳走向学校的时候，你是否因为自己是一名小学生而感到骄傲和自豪呢当你走进舒适的教室，面对和蔼可亲的老师时，你是否感到了家的温暖呢
2Help students to analyze the reasons for Charlie Chaplin’s success by interpreting the key sentences and get them inspired教学过程Step 1Lead-in(3 mins)1Students’ Activities：2The Purpose of ActivitiesStudents are to appreciate a video clip performed by MrBeanStudents will be guided to acquire the form of nonverbal humour in a vivid way,thus eage r to learn about the main character of the text with interest
老师相信你们是最棒的OK3今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词先听磁带请看，这是字母A,请跟我读以字母A开头的单词----(出示卡片apple), le on to me请跟我读a le出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)Le on to me请跟我读Bear小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，when I say appleyou say applewhen I say bearyou say bearOK(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果)(当我说熊的时候 ，你就跟着说熊)游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己Very very good
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