
3Students will learn to face difficulties in life with optimism and humour as well as learn to cooperate with others in groups教学重难点Teaching difficult points1How to guide students to search for and sort out related information according to the assigned task through the Internet2How to cu ltivate students’ learning ability through teamwork based on network

“金卡工程”原定目标已经实现目前,已在18个城市建立了银行卡信息交换中心和一个全国总中心,基本联通了各家商业银行的银行卡网络,初步形成了一个全国性的跨银行、跨地区银行卡信息交换网络到__年底,我国各类银行卡的发行量达到383亿张,全年交易总金额843万亿元,跨行交易总金额920亿元现代金融手段与信息技术相结合的银行卡已经走入千家万户,大大方便了人民群众的生活,改善了金融服务,扩大了社会消费,促进了国民经济发展各位来宾,同志们当前,随着经济金融全球化和信息网络技术与金融创新的发展,货币和金融电子化的趋势日益明显,特别是__年,我国加入wto和成功申办__年奥运会,都对提高我国银行业的金融服务水平和整体竞争力提出了迫切的要求

可怜天下父母心(让我们用热烈的掌声对普天下所有的父母表示我们的谢意和敬意)你们还要感谢你们的老师你们的每一点进步都会使他们高兴,你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安虽然他们有时也许会过于严格,有时也许会失之随意,有时也会说一些不中听的话,但是他们日夜操劳,为你们付出了他们生命中的三年,这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好我可以毫无愧色地说,我们学校的老师都是优秀的,他们才华横溢、敬业奉献,值得我们尊敬和感谢伴你们一起走过三年的几位班主任,看看他们是不是又消瘦了许多,憔悴了许多;多年教毕业班的十几位老师,他们配合的默契,对待同学们的耐心、细心和苦心,不用我说,同学们比我更清楚(让我们用热烈的掌声对在座的以及普天下所有的老师表示我们的谢意和敬意)同学们,初中毕业,只是在漫漫人生路上的一个驿站,今后还有更广阔的天地任由你们驰骋,还有更美好的前程期待你们拓展

(生:红萝卜的根数是胡萝卜的3倍)师:你能不能摆一摆、圈一圈,让我们一眼看出红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(生摆,圈红萝卜,数)小结:红萝卜和胡萝卜比,胡萝卜有2根,红萝卜有这样的3个2根(板书),我们就说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(板书)师:谁还能像他这样完整地说同桌互说,一起说2.进一步感知“倍”师:想一想,刚才我们是用什么方法找到了红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系的(圈一圈),那你能用这种方法来找一找其他萝卜之间的倍数关系吗(生在练习纸上圈一圈,再填一填,学生汇报,小结)3、想象推理,认识“倍”(1)师:(课件出示图)看,现在白萝卜有几个2根呢轻轻地数一数,有几个2根(6个)那么我们可以怎么说(生:白萝卜的根数是胡萝卜的6倍)(2)师:现在呢
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