想要积累它们吗下面听老师说意思，你们猜词语，看谁掌握，反应最快①形容人的说话声，喊叫声，欢呼声，如锅中之水，一片沸腾(人声鼎沸)，你能用它说一句话吗②风和浪都很平静-③形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起--④形容同时出发，同时前进--⑤山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响--⑵积累词语，单单知道意思还不行，还要学会运用呢，现在我们就一起来应用一下把，假如你是一个小记者，现在你就在钱塘江边，你要报道这样一个天下奇观，你会怎么说设计意图：本环节复习词语的办法要求学生根据词义说出词语，可以有效地促进学生对词义的理解;同时又采用小记者报道的方式可以激发学生学生的积极性和主动性，使学生真正内化知识，升华感情
学生独立完成折线统计图学生根据老师提供的小明0~10的身高统计表内的数据，独立完成小明0~10的身高统计表折线统计图教师先演示其中一个数据的画法，然后再让学生动手画分为两个层次动手实践：第一层次为学生练习2分钟，教师将巡视发现的问题组织学生分析，再推进第二个层次的练习师指导个别学生2小组交流作品，欣赏折线统计图A学生根据折线统计图说说发现了哪些信息解决以下问题：小明几岁到几岁长得最快(师小结：折线中线段最长的那条就是长得最快的那段时间，也可以通过计算所有差值得出结果)长了多少厘米是怎么发现的小明115厘米时几岁5岁半时小明身高大约多少师引导学生从前几年身高的增长情况来猜测小明5岁半时的身高B学生小组评价优秀作品;C全班交流优秀作品
在冬天，不少观叶植物来自热带、亚热带地区，喜欢温暖，所以应该少浇水，防止因水温低、浇水量多而引起的叶子发黄，生长不良，甚至死亡3、通风：观叶植物栽培和观赏大多数在室内，现代居室保暖设备较好，然而如通风不畅，观叶植物会有闷热之害，也往往造成室内的湿度过高，所以应注意通风换气，使观叶植物生长良好，不致因潮湿或太干而造成伤害另外，流通的空气能减少其病虫害的发生4、施肥：对观叶植物一般一个月左右施肥一次，最多为半月一次，宜淡而薄，不能浓稠，在冬天及高温天应停止施肥5、抗寒保暖：观叶植物一般冬天都应保暖，特别是花叶万年青、绿萝、铁树、竹芋、凤梨、绿巨人、散尾葵、海芋（滴水观音）、虎尾兰等喜欢较为暖和的温度，所以可放在取暖设备的房间且向阳处，至少保持室内温度在12℃以上
”高尔基说：“书是人类进步的阶梯”歌德说：“读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话”培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”这每句话，都耐人寻味，给人以很深的启迪赫尔岑说：“书是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始的青年人的忠告”人类自从结束了结绳记事，就逐渐开始用竹简、纸张来记录生活、记录历史、记录思想于是，人类思想的结晶得以像火种一样，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明读书，就是在传承文化，传承先人留给我们的最大的精神财富读庄子，读到的是心灵的澄澈如水，读到的是“扶摇而上者九万里”的逍遥和优游;读李白，读到的是潇洒与不羁，是“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的豪迈与飘逸，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与博大;读司马迁，读到的是刚直与坚韧
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