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头上起疙瘩跟睡决明子枕头有关系吗 决明子枕头的作用与副作用-掇菁撷华网

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二、知识性内容安排:1、初读课文,自学生字;自由朗读(大声、小声、无声等)课文,标出小节,圈出生字词,熟悉文章大致内容2、请学生朗读课件上的生字词,集体纠错正音3、介绍文章体裁为文艺性说明文,学习第90页关于“说明”的一段介绍明确:①说明文是介绍事物特点的文章语言准确、平实、简洁②文艺性说明文在内容选取和语言表达上较为生动活泼,具有文艺色彩三、朗读课文,深入思考问题:读读想想,作者写了松鼠哪些特点,从文中哪些词句中得到体现要求体会作者观察的细致和用词的恰当难点梳理:作者在介绍松鼠漂亮、驯良、乖巧等惹人喜爱的特点时,主要从两方面入手:一是准确运用形容词和动词作者在从面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面来说明松鼠漂亮的形体时,用了“清秀、闪闪发光、矫健、轻快、敏捷、机警、玲珑、漂亮”等形容词和“翘、躲、竖、坐”等动词,形象地说明它讨人喜欢的特点;二是采用了拟人的修辞手法

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在我国,喝春酒有非常悠久的历史《诗经》中就有“十月获稻,为此春酒,以介眉寿”的诗句在文中是指母亲做的八宝酒②童年的我是最喜欢喝春酒的“那么我最喜欢的是什么呢乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒”三、赏读,品味春酒(朗读指导和训练穿插在对细节描写的品味中)1、提问:文中的哪些语句能体现出我最喜欢喝春酒请同学们结合具体语句做批注,说说喜欢的原因及精彩之处(1)预设学生可能会找到的语句:①“家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表、、、、、、手里捧一大包回家”②“其实我没等她说完、、、、、、、指甲缝的八宝酒了”③“恨不得一口气喝它三大杯、、、、、、原来我的小花猫也是个酒仙呢”(2)师生交流:示例③:“恨不得”是急切地希望,巴不得的意思

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五斗何能折我腰3、反馈交流,积累古诗六,巩固习诗,提升诗趣1、书法抄写本诗,并为之配画2、选自己得意的一幅画,题一首小诗板书设计题画兰千山顶上 → 妙香稠浮云喧闹 → 不相知借物言志教学反思:小学语文六年级教案(篇5)教学目标1.有感情地朗读并背诵课文2.结合资料理解诗歌意思,感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节3.理解课后两组诗句的意思4.认识一个生字,学会两个生字教学重点1、通过阅读理解课文,感受文天祥宁死不屈的坚定的高尚情操2、有感情朗读并背诵这首诗课时安排:2课时教学准备:1、查阅有关文天祥的资料文天祥生平简介文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,1236年生于江西庐陵(今江西吉安南)淳化乡富田村

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