南瓜在日常生活中是非常常见的一种蔬菜，营养价值高，含多种人体所需的元素，例如含有大量的锌，锌有益皮肤和指甲的健康，还含有抗氧化剂β胡萝卜素，起到护眼、护心的作用，多吃南瓜对人体有很大的益处南瓜怎么蒸才好吃下面为大家介绍几种南瓜的蒸法第一、南瓜蒸鸡蛋原料：南瓜一个、鸡蛋五个、白糖二两做法是：先把小南瓜洗净，把顶部1/3处切开，留着顶部做盖子，余下的部分用勺子掏出瓜瓤、瓜籽后，清洗内部干净，放入锅中用中火蒸至八、九分熟，捞出停火将鸡蛋打散，加入备好的白糖和凉开水充分搅匀将搅好的鸡蛋液倒入蒸南瓜盅里，南瓜盅口要用保鲜膜封口，盖上南瓜盖一起再次入锅蒸，用大火蒸8--10分钟即可出锅第二、粉蒸南瓜肉原料：鸡翅根半斤、南瓜半个、料酒、生姜粉、白胡椒粉、生抽、淀粉、蚝油、豆豉香辣酱、蒸肉米粉适量
平静的湖面像什么湖中的小船像什么随着音乐起伏的`喷泉又像什么在岸边的亭子中我们寻找到了哪些几何图形从中感受生活中的点、线、面、体．设计意图：从西湖风光引入新课，引导学生观察生活中的美妙画面，不仅能激发学生的学习兴趣，而且让学生对点、线、面、体有了初步的形象认识，感知知识来源于生活．如“点”是没有大小的，学生难以真正理解，可以借助湖中的小船、地图上用点表示城市的位里这些生活实例，让学生体会到“点”的含义．二、讨论（动态研究）课件演示：灿烂的星空，有流星划过天际；汽车雨刷；长方形绕它的一边快速转动；问：这些图形给我们什么样的印象观察、讨论．让学生共同体会“点动成线、线动成面、面动成体，’．让学生举出更多的“点动成线、线动成面、面动成体”的例子
齐读最后一节3假如记忆可以移植，你会想些什么呢让同学们大胆想象，能说多少说多少六、完成作业 1书写生字，重点写好"涩"、"懈"2把自己想到的写下来小学四年级语文《假如记忆可以移植》教材教案二 教学目标 1、学会本课生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思2、理解诗句内容，体会课文想象的神奇3、有感情地朗读课文，受到爱科学、学科学、用科学的教育教学重点 理解诗句内容，体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育教学时间 1课时教学过程 一、启发谈话，揭示课题、释题 1、今天，我们要学习一首想象力十分丰富的诗歌——《假如记忆可以移植》
学生的思维处于积极探求状态中，从而激发学生学习的积极性和主动性2、将一个锐角三角形纸片通过旋转、翻折等变换，使学生对问题本质有了更深的认识教学过程：一、复习引入，输入并贮存信息：1提问：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°⑴三边a、b、c有什么关系⑵两锐角∠A、∠B有怎样的关系⑶边与角之间有怎样的关系2提问：解直角三角形应具备怎样的条件：注：直角三角形的边角关系及解直角三角形的条件由投影给出，便于学生贮存信息二、实例讲解，处理信息：例1（投影）在水平线上一点C，测得同顶的仰角为30°，向山沿直线 前进20为到D处，再测山顶A的仰角为60°，求山高AB⑴引导学生将实际问题转化为数学问题⑵分析：求AB可以解Rt△ABD和Rt△ABC，但两三角形中都不具备直接条件，但由于∠ADB＝2∠C，很容易发现AD＝CD＝20米，故可以解Rt△ABD，求得AB
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