二确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法本学期的教学目标是九年级(上)共五章内容，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力就学生目前的状态，究其原因主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学两极分化严重所以我准备具体从以下几方面入手:(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性这些学生由于基础非常差，导致他们惰学、厌学，鉴于这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些
2、培养学生初步的观察、分析和推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯教学过程：一、创设增境，激发兴趣师：今天我们要去"数学广角乐园"游玩，你们想去吗二、操作探究，学习新知＜一＞组合问题l、看一看，说一说师：那我们先在家里挑选穿上漂亮的衣服吧（课件出示主题图）师引导思考：这么多漂亮的衣服，你们用一件上装在搭配一件下装可以怎么穿呢(指名学生说一说）2、想一想，摆一摆（l）引导讨论：有这么多种不同的穿法，那怎样才能做到不遗漏、不重复呢①学生小组讨论交流，老师参与小组讨论②学生汇报（2）引导操作：小组同学互相合作，把你们设计的穿法有序的贴在展示板上
内痔插药疗法(枯痔钉疗法) (1)适应证：各期内痔及混合痔的内痔部分(2)禁忌证：各种急性疾病，严重的慢性疾病，肛门直肠急性炎症，腹泻，恶性肿瘤，有出血倾向者内痔结扎疗法 (1)适应证：适应于内痔或混合痔的内痔部分，胶圈套扎适用于较小的内痔，丝线套扎法适用于较大的痔核，贯穿结扎适用于特大痔核(2)禁忌证：肛门周围有急性脓肿或湿疹者，急慢性腹泻者，因腹腔肿瘤而致病者，临产期孕妇，严重肺结核、高血压及肝脏、肾脏疾患或血液病变者预防调护 1保持大便通畅，养成每天定时排便的习惯，临厕不宜久蹲努责2注意饮食调理，多喝开水，多吃蔬菜水果，少食辛辣、醇酒、炙博之品3避免久坐久卧，适当进行体育锻炼四、内痔大便时会不会常流血 内痔(internal hemorrhoid[1] )所致便血[2] ，血在粪便表面，时有滴沥，或喷射而出;而肠道炎症，则粪便、分泌物、紫暗血迹，相混杂于一起
思考这些生字可以分成几类来书写，教师指导“赠”的写法引导学生独立观察、练写其他的生字写法，集体交流订正后，学生再练写，同桌检查、互评，这些基本的训练扎实而有效采取不同学法学习第一自然段时，教师引导学生猜猜大地说了一句什么话;学习第二、三自然段：引导学生想像“我”的变化等，教学中设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生生对话，以读促悟，以悟促读，引导学生把各自的情感体验充分表现出来引导学生背诵用自己喜欢的语气自由读课文，对喜欢的段落可以多读几遍小组交流读自己喜欢的段落，选自己最喜欢的段落，用喜欢的方式表达自己读后的感受，注意引导学生积累语言感悟写作方法课文用第一人称拟人的手法写出了花的心声，教师引导学生发表看法
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