
当e1,e2互相垂直时,就称为向量的正交分解说明:(1)基底不惟一,关键是作为基底的两个向量不共线(2)由定理可将任一向量a在给出基底e1,e2的条件下进行分解,基底给定时,分解形式惟一,即l1,l2是被a,e1,e2惟一确定的数量活动6【讲授】平面向量基底运用例1如图所示,平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于点M,AB=a,AD=b,试用基底a,b表示MC,MA,MB和MD活动7【讲授】向量夹角的定义阅读教材P94,回答如下问题:1、两个向量夹角是如何形成的,必须要满足什么条件才是它们的夹角2、有向量夹角范围是多少有夹角大小来描述一下向量同向,反向,垂直活动8【练习】完成《聚焦课堂》活动9【讲授】课后小结1、平面向量基本定理2、平面向量基本定理的运用3、向量夹角的定义

合同期内,维修工程师不限次数免费上门提供维修服务维修产生的包括但不限于备品备件购置费、人工费、住宿费、差旅费等全部费用,均由供应商承担; (三)服务期:自合同约定服务期起始之日起,提供12个月全责型维保服务; (四)质量要求:达到国家及相关行业的合格标准,确保设备正常运行; (五)服务地点:海口市美兰区演丰镇南贸大道6号海口海关技术中心; (六)最高限价:人民币721,00000元三、供应商资格要求 (一)在中华人民共和国注册、具有独立承担民事责任的能力(企业需提供三证合一营业执照复印件、事业单位需提供事业单位法人证书复印件,并加盖供应商公章); (二)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度(需提供书面承诺函、加盖供应商公章,并经法定代表人或委托代理人签字或盖章); (三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力(需提供书面承诺函、加盖供应商公章,并经法定代表人或委托代理人签字或盖章); (四)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录(需提供书面承诺函、加盖供应商公章,并经法定代表人或委托代理人签字或盖章); (五)截至响应文件递交截止时间未被列入信用中国网站(www

学生联系儿歌、生活经验说一说预设:桦树皮是白的,银杏的叶子像小扇子,水杉的叶子细小,木棉开红花,开着金黄色花的就是桂树,秋天桂树开花可香啦四、朗读背诵儿歌1开展多种形式的朗读,感受儿歌的韵律美同桌合作读,小组比赛读,拍手打节奏读,做到正确而熟练2借助填空,结合图片,练习背诵3朗读课文,完整背诵五、模仿与运用儿歌用生动有趣的语言写出了各种树木的特征,帮助我们了解树木的特点,咱们也来试着编一句儿歌介绍一种树木吧,可以说说树枝、树叶的形状,可以说说花开的样子、香味,也可以说说树木的习性(课件出示柳树、槐树、柿子树等图片,学生也可以说自己想说的桃树、石榴等)预设:柳树枝条细又长预设:槐树开花一串串预设:柿子树上挂灯笼

反复朗读上述句子二、研读洞口,外洞,内洞各自的特点,以及作者是怎样把这些特点写具体的1引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括洞口:像桥洞似的,很宽外洞:宽敞孔隙:窄小内洞:昏暗比外洞大有双龙和石钟乳2从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来(让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方,说感觉等手法)着重感悟下列句子:1我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉2这些石钟乳和石笋,形状变化多端……也很值得观赏着重理解“即使”这部分的强调作用以上句子可先让学生说说自己的感受,然后作适当的点拨三、复述:要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述可采用导游介绍等形式进行
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