(二)新课探究接下里是新课探究环节，在这一教学环节中，我首先让学生画几个不同类型的三角形然后同桌互相量一量，算一算，三角形3个内角的和各是多少度通过测量，学生可以发现三角形的内角和是180°接着我会提出一个问题是不是所有的三角形的内角和都是180°，如何进行验证你的结论呢接下来我会让学生分小组讨论，针对学生出现的问题，我给予指导，讨论过后，请同学汇报，鼓励学生用自己的语言表达，无论学生回答的全面与否，都给予积极的评价，其他同学认真倾听后做出判断，进行补充,提高学生的注意力通过小组之间的讨论，引导学生采用剪拼的方法进行验证，先把一个三角形的三个角剪下来，再拼一拼，拼成一个平角最后引导学生总结出三角形的内角和是180°
在尝试回忆的时候，最好一开始不要读或者记笔记，想不起来的时候读或者记笔记为了加深记忆，还可以边思考边写主要内容（2）可以提高记忆能力：因为尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以在你进入遗忘状态之前，在脑海中重现你所学的东西，当然有利于记忆的维持（3）可以提高阅读和整理笔记的积极性：通过努力回忆，在脑海中重复课堂学习的内容对于想不出学习内容的人，自然会急着看书或者记笔记这样就激发了阅读和整理笔记的积极性，有意识地把遗忘的内容作为复习的重点，使复习有针对性（4）可以培养思维能力：在尝试回忆的时候，你会反思思考的过程，想尽一切办法寻找回忆的线索，这无疑是在做‘记忆体操’因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅会提高记忆能力，还会提高思维能力
三、关于色盲的治疗 色盲指不能分辩自然光谱中的各种颜色或某种颜色;而对颜色的辨别能力差的则称色弱，它与色盲的界限一般不易严格区分，只不过轻重程度不同罢了，色弱包括全色弱和部分色弱(红色弱，绿色弱，蓝黄色弱等)，色盲又分为全色盲和部分色盲(红色盲，绿色盲，蓝黄色盲等)色盲西医治疗 色盲矫正镜-矫正色盲的有效途径 色盲矫正镜的原理，为根据补色拮抗，在镜片上进行特殊镀膜，产生截止波长的作用，对长波长者可透射，对短波长者发生反射戴色盲眼镜，可使原来色盲图本辨认不清的变为能正确辨认达到矫正色觉障碍的效果色盲矫正镜分隐形眼镜式和普通宽架式色盲中医治疗 穴位与指压法 指压位于眼球正中央下2厘米处的“四白”，能提高眼睛机能
四、课后拓展1．搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等2．背一背自己喜欢的段落第二课时一、再读课文1．用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶2．教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落3．举行“可爱的祖国”古诗名言展示会①学生交流描写祖国风光的古诗如：《望庐山瀑布》《望洞庭》《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》②学生交流描写祖国风光的谚语如：上有天堂，下有苏杭峨嵋天下秀，三峡天下雄五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林二、积累语言1．学生抄写词语表中列出的本课的词语2．听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正3．抄写课文中优美的语句
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