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(指名一个学生画，同时老师标出太阳升起的方向是东面)师：从黑板上太阳的位置，你能知道我们教室里哪一面是东面吗请大家面向东面(学生运用上、下、前、后、左、右等原有的方位知识帮助认识东、南、西、北)(在生活中学数学，培养学生用数学的眼光观察和思考问题的习惯)2、分组讨论，合作探索师：我们借助太阳知道了东面，还有几个方向怎样确定呢(引导学生根据生活常识发现：东与西相对，南与北向对)(注重联系学生已有的知识水平，挖掘学生内在探索新知的能力让学生不拘一格，从多角度，用多种方法来求证新知)3、游戏激趣，巩固运用(1)用手势表示方位老师说一个方向，学生迅速用手指出来(要求学生熟练掌握知识，培养快速应变能力)(2)快速转向辨认方位师：面向北(生：前北，后南，左西，右东)面向南(生：前南，后北，左东，右西)面向东(生：前东，后西，左北，右南)面向西(生：前西，后东，左南，右北)(以活动促发展，通过形式多样、新颖有趣的活动，激发学生参与教学的热情，提高学生熟练运用知识的能力

通过教案，教师可以明确教学目标和评价标准，帮助教师对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略和方法下面是小编为大家整理的部编二下语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友部编二下语文教案（篇1）教学目标1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段3、通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣教学重、难点：1、学会“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字2、有感情地朗读课文1——3自然段第一课时一、创设清净，激趣导入1、师：今天又一、位新朋友来到我们中间，他是谁2、出示“梅花鹿”的词卡，请同学们跟小鹿打招呼

小编精心整理六年级下册数学教案版，希望这份六年级下册数学教案版优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级下册数学教案版资料，在搜索框搜索六年级下册数学教案版精选篇1教学目标：1、通过测量各种目标物影子长度的实践活动，使学生主动探索掌握影子长度与目标物实际高度之间的比例关系，并能学以致用，解决大树、旗杆、高楼等物体有多高的问题2、通过分组合作，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神3、通过活动，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，进一步激发学习数学的兴趣，并在活动中培养创新精神教学重点：引导学生探索发现“同一地点，同时测量长度不同的竿，高度与影长的比值是相等的”教学难点：运用发现的规律解决“大树有多高”之类的实际问题

怎样才是一个好伙伴怎样才是一个好少年学生讨论--发言老师小结：周恩来12岁立志"为中华崛起而读书"，这是多么远大的理想和抱负啊最后他实现了理想残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人他们让老师觉得幸福小学开学第一课主题班会教案精选篇5教学内容:重温规章制度，拟定新学期打算教学时间:一课时教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)