5炎症反应：发热，头晕，头痛，口干，口舌生疮等6心脏毒性：部分化疗药物可产生心脏毒性，损害心肌细胞，患者出现心慌，心悸，胸闷，心前区不适，气短等症状，甚至出现心力衰竭心电图检查可出现T波改变或S－T段改变等7肾脏毒性：有些化疗药大剂量可引起肾功能损害而出现腰痛，肾区不适等8肺纤维化：环磷酰胺，长春新碱，博莱霉素等可引起肺纤维化，拍胸片可见肺纹理增粗或呈条索状改变对既往肺功能差的患者来说更为危险，甚者可危及生命9静脉炎：绝大多数化疗药物的给药途径是静脉滴注，可引起不同程度的静脉炎，病变的血管颜色变成暗红色或暗黄色，局部疼痛，触之呈条索状严重者可导致栓塞性静脉炎，发生血流受阻10神经系统毒性：主要是指化疗药物对周围末梢神经产生损害作用，患者可出现肢端麻木，肢端感觉迟钝等
初生的太阳映衬在宏伟的学校大门上，洒下点点光辉，就像初来此地的我们的一张张充满好奇和希望的脸庞我们排着队来到各自的教室前，开始了崭新的小学生活，开始了一个团结的班集体的点点滴滴在教室里，我们字正腔圆地跟老师朗读汉语拼音，一笔一划地书写着汉字，掐着指头计算着加减乘除，在课下，我们嬉戏玩闹，谈论着有趣的事情……那时童稚的内心，是多么的天真与快乐呀时光在春华秋实中流逝，我们也在校园生活中得到了锻炼和提高在老师的谆谆教导下，我们的知识面更加的宽阔，我们的体魄更加的强健，我们的性格更加的沉稳，我们的学习态度也更加的端正在这六的学习和生活中，我们有过成功的喜悦，也有过失败的懊恼;既收获了宝贵的知识财富，也初尝了生活的酸甜苦辣;既体味了同学之间的深厚情谊，也感悟着领导和老师们的辛勤付出
癌症非常可怕吧，但是你知道吗，癌症居然来自于你的生活习惯，癌细胞是被你的这些行为培育的下面几点望君注意1、开始吸烟时年龄小于15岁，或者每天吸烟超过5支的人，容易患肺癌，而长时间吸二手烟或时间超过15分钟，就有诱发癌症的可能性2、精神紧张工作压力繁重、焦虑、抑郁会伤害免疫系统，易患淋巴癌3、慢性胰腺炎患者不在意的话特别容易诱发细胞的癌变，若同时还抽烟喝酒就更危险4、含雌激素的保健品化妆品刺激乳腺上皮，诱发乳腺癌5、如果女性性生活开始过早，或者性伴侣过多，就特别容易感染人乳头瘤病毒，患宫颈癌6、疱疹病毒EB病毒是人类疱疹病毒4型，该病毒诱发鼻咽癌7、连续大量服镇痛药尤其是达到10年以上会增加患膀胱癌的风险
情意目标懂得人应该经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖心理教学重、难点：通过理解蕴含意义深刻的句子，进而悟出课文是借种树喻育人，体会其中包含的深刻道理课时安排：两课时第一课时自学生字词，掌握音、形、义理清课文的层次，初步理解课文内容(过程略)第二课时一、 复习，用中积累1、 通过上节课的学习，种树的话都明白吗齐读2、 情境，加深理解种树人的一番话现在我就是本文的作者，你们就是种树人，我有几个问题要问你们，你们能给我满意的答复吗A、 我说你这个种树人可真是的，既不按时给树苗浇水，又不浇一定量的水，瞧，树苗都枯萎，后悔吗(不后悔我之所以不按时给树苗浇水，不浇一定量的水，是让它们自己学会在土里找水源，才能长成百年大树，自己不会找水源，枯萎了也没什么后悔的
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