早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器──司南，后来又发明了罗盘指南针是我国古代四大发明之一指南针盘面上的指针受地球磁场的影响，红色的一头总是指向北，白色的一头总是指向南人们根据这一原理利用指南针来辨别方向2、根据指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑（北面是教学楼，南面是花坛，东面是图书馆，西面是体育馆）3、借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向问：多功能厅、食堂分别在校园的什么位置你是怎么知道的引导学生归纳：从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南
#2021世界艾滋病日#自从1986年6月5日，美国疾控中心在《发病率与死亡率周刊》上登载了5例艾滋病病人的病例报告，成为首次关于艾滋病的正式记载而短短的30多年的历史，艾滋病也依然成为人类最“谈之色变”的疾病之一尽管医学家已经对艾滋病病因、传播途径等有着较为清楚的认识，同时也研制出相关的治疗药物，甚至还能研制出艾滋病疫苗但目前对于艾滋病，至今也尚未能够彻底治愈的医疗手段，而我们还需要对艾滋病有着更科学化的认识，做好相关的预防HIV病毒，其实并不致命很多人一提到HIV病毒，就会想到死亡的确，艾滋病是一种因艾滋病毒(HIV)感染而诱发的传染性疾病与普通的传染病毒不同，HIV病毒本身并没有致命性，但在其感染之后，却会经历急性期、潜伏期、艾滋病前期、艾滋病期等四个阶段，艾滋病毒会不断攻击患者免疫系统
于是不能“放歌“，只能“悄悄”吹起离别的伤感的笙萧，诗境恢复寂然连夏虫好像也体会到了离别之情，保持沉默“沉默是今晚的康桥”，充满了无法化解的离愁别绪，将诗人沉思默想的心境推到了极致7、第七节，与开头呼应诗人是那样不舍得离去，却“不带走一片云彩”，不愿掠动心爱的康桥，不舍得让康桥与我一同伤感这一节不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋同时也有一种洒脱的韵味四、再次诵读，伴以轻柔的欧洲田园风格的音乐，同时播放关于康桥的风光片五、分组朗诵，在组内评选出读得最好的组员六、布置作业：阅读《语文读本》中《我所知道的康桥》一文：板书提纲：再别康桥徐志摩1、构思别致，不落俗套2、意境鲜明，富有流动的画面美
教材来源 沪教版三年级下册 课时设计 一课时 流程预设 一、谈话揭题 每个人心中都有一个最依恋的地方，它的名字叫“家”(板书)你能给大家简单介绍一下自己的家吗那你知道家是什么吗(补全课题)今天，我们要通过两个小故事来回答这个问题二、初读故事，自主设疑 1、(课件出示故事1，师讲述) 在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的富翁当警察说要送他回家时,富翁说:"家我没有家"警察指着不远处的别墅问:"那是什么" "那是我的房子"富翁说听了这个故事，你脑海中最先闪出的问题是什么(据学生回答板书：别墅≠家) 2、我们再来听一个故事，你能像刚才那样提一个有价值的问题吗
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