最后，用问句从侧面表现自己感伤程度之深一问一答，形象地说明了全诗的主题，江洲司马之泪，既是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪全诗在哀怨之情达到顶峰时收束，给读者留下充分回味余地九、讨论1、琵琶女为何选择嫁给商人（提示：是不是商人有钱可不可以嫁给“董永”那样的农民呢）2、她的选择是自愿的，还是无奈3、琵琶女值不值得同情4、白居易会不会爱上琵琶女（提示：同情与爱情有区别吗）琵琶行语文备课教案【篇3】【教学目标】1、理清文章思路，掌握主要内容，掌握序言内容2、赏析诗歌，品味诗句中丰富的内涵琵琶行语文备课教案【篇4】教学目标：１、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力２、学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力
现在近视眼越来越年轻化，不少高中还没毕业的就高度近视了这主要是在用眼方面，很多人的了解是比较匮乏的，觉得只要不给眼睛造成意外伤害就行，眼角膜没事就证明眼睛是健康的其实很多大的伤害都是由小伤害慢慢累积的，如果你有以下7个习惯，可要小心会伤眼1、睡觉不摘隐形眼镜 现在很多年轻人为了漂亮都放弃框架眼镜，选择戴隐形眼镜，如果佩戴正确其实对眼睛也没什么伤害，但是有人睡觉都不摘掉隐形眼镜，这是极其错误的隐形眼镜透氧性差，长时间不取会让眼角膜出现感染，引发各种眼科疾病隐形眼镜每天佩戴最多不能超过9小时，每周不能连续佩戴超过四天2、经常使用眼药水 很多人只要眼睛有红血丝，眼睛疲劳就用眼药水，而且每天使用，其实市面上的眼药水里都含有防腐剂成分，经常使用会引起角膜溃疡，甚至还会诱发青光眼
(发挥想象，谈出自己的感受，体会孩子们上学时开心、高兴的心情)把这种喜悦的心情读出来吧学生练习读课文2、第二段：夏天(1)春天花多，那么夏天又有什么特点呢师：赶快去看看，默读课文，带老师看看夏天上学路上你们有哪些快乐板书：夏天生：夏天上学，走一路，趟一路溪水板书：趟 溪水(2)师：什么叫“趟”啊请大家站起来示范一下(3)夏天很热，老师每天坐车上班都汗流浃背的，还觉得很没意思，但是你们却能趟着溪水，你们觉得怎么样预设：又好玩，又凉爽(4)师：请学生个别读，读出高兴的感觉，其他同学评价，能不能感受到他内心快乐的心情(2～3个人)师：同学们感受到他快乐的心情了吗谁能让大家真切的感受到你快乐的心情，勇敢的举起你的小手，与大家一起分享你的快乐
清晨的公园里，阳光透过梧桐树叶洒下斑驳光影沿着蜿蜒的小径漫步，每隔数十米便能看到那一个个银灰色的身影——镀锌板铁皮分类垃圾桶，它们安静地伫立在绿荫下，像是公园里最不起眼却最不可或缺的守望者走近细看，镀锌板表面泛着细微的金属光泽，冰冷坚硬的材质在设计师的巧思下变得温柔桶身上，蓝黑色的“可回收物”与“其他垃圾”标识清晰醒目，图文并茂的说明让即使不识字的老人也能准确投放桶顶的灭烟板布满小孔，弧形的设计既实用又美观两个脚踏板轻轻一踩，投放口便悄无声息地张开，松脚后又缓缓闭合，将异味与不雅隔绝其中这些细节之处，无不体现着设计者对公共空间的尊重与思考这种分类垃圾桶的价值，远不止于收集废弃物它是城市文明的刻度尺
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