2在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的3学会本课生字、生词，会用“渺小”、“贡献”造句4能有感情地朗读课文5学完课文，谈体会，学写读后感教学重点按一定的顺序写：即学习时要在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的教学难点1通过学习课文，使学生增强维护人类生存环境的意识2指导学生认真写好读后感教学时间3课时教学过程第一课时一、课前谈话我们大家都生活在地球上，每年的4月22日是世界地球日我们生活的地球是怎样的你了解多少我们应该怎样对待地球呢二、教师范读课文考虑：课文介绍了哪些有关地球的知识，向我们提出了什么要求(学生可简单回答)地球是渺小的地球所拥有的自然资源是有限的
今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严为此，历，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华，是万千中华儿女的共同心声建国72年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里72年风雨飘摇，72年沧海桑田，72年灿烂辉煌未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力少年智则国智，少年强则国强作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢
[2认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法，会应用这些常见的数量关系解决一些实际问题]3初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点三、教学重难点[重点：使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系]难点：初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点四、教学准备多媒体课件五、教学过程(一)导入新授谈话:同学们，这有一些物品的价格信息，请你来做售货员，算一算要花多少钱(出示教材P52 例4)(二)探索发现1、教学例4(1)篮球每个80元，买3个要多少钱(2)鱼每千克10元，买4千克要多少钱
而且，即便是患者经过抢救之后，绝大部分也都留下了不同程度的后遗症，比如运动障碍、认知障碍、语言障碍等就临床掌握的资料来看，脑出血往往与长期患有三高疾病、动脉粥样硬化、长期吸烟等因素密切相关因此对这类高危人群而言，应时刻提高对脑出血的警惕性若近期突然有以下症状来报道，当心就是脑出血发出的求救信号：头痛：脑出血通常是在患者剧烈活动或情绪剧烈波动时突然发病，在这之前多没有明显预兆，而超过50%以上的患者病发时，就是以头痛作为了首发信号这种头痛到来的速度相当之快，短短数分钟内患者就可出现剧烈、难忍受的疼痛感，数小时左右疼痛达到高峰期脑出血头痛出现的原因，多与血管破裂、异常痉挛有关随着颅内压不断增高的影响，这种头痛会蔓延至整个头部，患者往往还会伴随头晕症状；语言及运动障碍：脑出血和缺血性脑卒中相似，患者脑组织都会因缺血氧软化和坏死，进而诱发不同的中枢系统障碍
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