揭示“春天”这一主题(2)阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题”让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学在看课题猜主题的同时，随机地让学生谈谈翻阅新书的收获，如：《胖乎乎的小手》讲了什么;《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事;《乌鸦喝水》的故事听过了吗;《快乐的节日》是指哪个节日啊;《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀，又是怎样的一件事呢……4齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望三、有快乐——与人分享生日“过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的约定，这次开学适逢两个孩子的生日，两人共为班级送来了10本崭新的图书
教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1、师：雨过天晴空气清新，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗向大家介绍一下吧2、中国现代诗人戴望舒的诗歌——《在天晴了的时候》(读课题)二、初读课文1自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句2检查自读情况(1)出示生词，朗读，识记要求：读准字音，记清字形润过凉爽温柔炫耀尘垢胆怯绽透饰彩曝着阳光涉过赤脚涉过圆晕(2)提出不理解的生字、词，作上记号(3)指名朗读，纠正3指名读，想一想，诗歌写了什么内容呢(雨过天晴的时候，风景很美，告诉大家可以到大自然中去走走)三、品词析句，欣赏美景1轻轻读一读全诗，想想诗中描写了哪些雨过天晴的景物把这些景物圈起来
（十二）完善公路服务消费设施结合精品自驾旅游公路打造等工作，加强公路沿线服务节点建设改造，在满足公众基本出行需求的基础上，结合当地实际，因地制宜增设消费网点，引导沿线发展特色餐饮、文创集市、自驾营地等消费业态推动高速公路服务区、公路客运枢纽标准化、品质化升级，分类打造综合型、特色型、小型服务节点，布局建设连锁超市、品牌餐饮、自动售货终端、文旅推介等设施，按需建设公共卫生间、停车位、充电设施，配套建设车辆维修、应急救援、洗车保养等机动车服务网点和设施五、健全流通设施网络 （十三）构建高效冷链物流体系推进国家骨干冷链物流基地、区域冷链集散中心等骨干冷链物流设施建设，支持高标准冷藏库、冷冻库等新建和改扩建、老旧冷库更新改造
不习国学，其实就斩断了中华民族的文化之根国学是人生之学，国学里蕴含了太多做人的哲理，加强对中小学生的国学教育对于塑造一个人的品质极为重要因此，在新修订的语文教材中加大国学比重，对于经历文化断层之后的传统文化复兴，有着积极而划时代的意义从一定意义上说，“国学”已成为实现中华民族伟大复兴的重要精神资源只有学习国学经典，才能砥砺我们的品行、健全我们的人格，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人;只有学习国学经典，才能植根于民族传统，掌握优雅、精致的祖国语言，使我们成长为既有知识又有修养的现代中国人希望这样的初衷能够通过系统有效的国学教育，使国人找到精神信仰、道德信仰的支柱，涵养孩子们的修养与品质，使学生们获得可以享用一生的精神财富
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