那么现在，请大家深呼一口气，跟着老师，一起踏寻老舍的足迹，去感受“济南的冬天”(二)检查预习情况1、生字新词检查响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪 镶(xiāng) 髻(jì)2、认识作者——老舍老舍(1899—1966)，现代小说家、戏剧家原名舒庆春，字舍予，北京人作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《月牙儿》、《茶馆》和《龙须沟》3、写作背景我们刚刚认识到老舍是北京人，可是，他为什么不写“北京的冬天”而写“济南的冬天”呢老舍，于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”
再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品（二）单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词词形---词音---词义相结合学习单词1教学单词 pencil（1）教师拿出一个文具盒，在学生面前晃一晃，GuessWhats in it让学生猜测里面的文具师从盒子里拿出实物铅笔说：“LookA pencil”师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”（可慢读2遍）待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读pencil，分两个个音素示范发音（注意cil的发音不能咬舌）、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读
教学目标：1了解方差的定义和计算公式2理解方差概念的产生和形成的过程3会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小二重点、难点和难点的突破方法：1重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题2难点：理解方差公式3难点的突破方法：方差公式：S = [( - ) +( - ) +…+( - ) ]比较复杂，学生理解和记忆这个公式都会有一定困难，以致应用时常常出现计算的错误，为突破这一难点，我安排了几个环节，将难点化解(1)首先应使学生知道为什么要学习方差和方差公式，目的不明确学生很难对本节课内容产生兴趣和求知欲望教师在授课过程中可以多举几个生活中的小例子，不如选择仪仗队队员、选择运动员、选择质量稳定的电器等
大量的啤酒进入体内之后，机体无法将其快速排出体外，从而使得高嘌呤物质在体内积存久而久之，就会生成一些尿酸结晶，诱发痛风的出现另外，啤酒当中的乙醇成分进入肝脏代谢的时候，会吸收掉大量的水分，使血液当中的浓度加强血液当中的尿酸就会形成尿酸结晶，在关节内沉积，诱发痛风的风险就会特别高除此以外，如果在日常生活当中大量饮用白酒的话，酒精成分进入人体内之后，会代谢出很多的乳酸成分这种乳酸一旦增多，就会影响到肾脏中对尿酸的排泄这样一来，人体内的血尿酸水平就会快速增加，患上痛风的风险也会提高二、摄入过多高嘌呤食物在所有的海产品当中，都含有较多的嘌呤物质，尤其是各种贝类另外，鱼、虾、蟹这些海产品也属于高嘌呤食物
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