1、清理肠道 番石榴富含丰富的膳食纤维，可以促进肠胃蠕动，起到清理胃肠道的作用2、除湿止泻 番石榴营养丰富，有健胃、提神、补血、滋肾的功效，还能起到收敛止泻、消炎止血的作用3、抗氧化 番石榴营养价值较高，含有丰富的维生素，可以起到抗氧化的作用，还能美白肌肤番石榴的吃法有哪些1、直接 把番石榴用清水冲洗干净后直接食用，可以整个食用，也可切片或者切块食用，还可以放冰箱冷冻之后再食用，这样不经过任何加工的食物，既方便食用，又能保证人体对其内营养物质的充分吸收番石榴中含有的大量抗氧化物有延缓衰老和美白润肤的作用，女性经常食用有美容养颜的功效2、水煮 将番石榴的皮剥下来，然后丢进沸水中煮几分钟，煮完之后再加点红糖食用，有除湿止泻的功效
教学重点：学生经历观察、操作、交流和想象的活动过程，探寻不同的摆法，获得亲身体验教学难点：体会立体图形与它相应的平面视图的转换与联系，能联系实物或看到的形状进行直观有条理的思考教学设计：一、旧知铺垫，揭示课题出示3个正方体摆成的物体叙述：你能动手摆出这个图形吗学生动手摆出图形叙述：请同学说说怎样从正面、上面和侧面观察的物体（学生演示，板书：正对平视）叙述：我们已经会从正面、上面和侧面观察简单的物体，今天，我们继续观察物体，看看今天我们要观察的物体有了怎样的变化（板书课题）【设计意图：从学生已有的经验出发，大胆放手让学生自主探索，激活学生已有的观察物体的经验，同时激发学生的学习热情，为下一环节的观察学习活动作好铺垫
但大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业数学方面冒尖的孩子较少，后进生比较少已养成了很好的学习习惯基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务，有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣二、教材分析1、数与代数领域认数方面：千以内数的认识，对千以内数的认识，有助于数感的培养运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）已经学会解决一步计算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活经验
二、明确要求，指导选材这个教学环节的目的是解决学生“言之无物”的问题1出示习作要求，请学生自读，自己审题2指导选材(1)确定写作对象：让学生明确本次习作刻画的人物是一位教过自己的老师(2)组织学生讨论，使其明确这件事可以是有关学习方面的，也可以是有关生活方面的;可以是老师的一次鼓励，也可以是老师的一次批评;可以是有形的帮助，也可以是无形的帮助(如：教师的人格魅力、思想品质对学生的影响和熏陶)……要选择给自己留下深刻印象的典型事例，可以是一件事，也可以是两件事通过这次讨论，尽可能地打开了学生选材的思路，避免了选材雷同，千人一面的问题3小组互说(1)要求学生确定一位老师，选取他(她)关心帮助自己的一两件典型事例，可以结合《师恩难忘》一课的作业，互相说一说
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