生：加法：将一个加数变成整十数就容易了减法：将减数变成整十数就容易了2、师：这堂课小朋友们都学得很好，现在我们就来做个比赛比一比，看谁先拿到红旗请做的最快的四名学生汇报答案，并给予小红旗师：你们都是小能手，请接受奖励四、课堂小结加法：将一个加数变成整十数就容易了减法：将减数变成整十数就容易了一年级下学期数学教案【篇4】《认识米》：教学目标1、使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考2、知道1米=100厘米，能用米尺测量物体的长度3、在小组活动中，学会与他人合作解决问题，逐步养成认真、细致的学习态度和习惯教学准备教师准备：米尺、卷尺、剪刀、绸带、胶带、标签纸等
7读课题，说说你想到了些什么教学过程二、初读课文，检查预习情况1学生自读课文，要求：（1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流（4）有不理解的词语请圈出来2学生按要求自读课文3检查学生的预习情况（1）分男女生对读课文，注意孩子们对生字的阅读情况（2）出示本课要求认的10个生字，让学生开火车读一读（3）说说哪些生字在认识上有困难，请同学们帮忙认一认（4）分类认生字A通过字形理解并认识生字：耷竖竿撑烦B学习感叹词：咦C认识舞痛D了解多音字似shì()shān()扇sì()shàn()（5）同桌玩玩你指我认，我指你认的游戏
我知道北师大有个老师说，你们毕业十年以后没有4000万不要来见我，我不会说这样的话，我也不指望你们毕业以后做包公，但十年以后你们谁敢陷害忠良，我就给你灭了门，不让你进我的门……--中国政法大学法学院副院长何兵如果你填志愿的时候选的不是你喜欢的，是你父母喜欢的;如果你选修课程时，选的不是你喜欢的，是容易得到学分的;如果你毕业找工作时，选的不是你喜欢的，是你觉得收入好的，那你凭什么希望你从事的事业是自己喜欢的--北京大学德语系张灵泉在怀疑的时代依然需要信仰--北京大学中文系卢新宁忠告我们的男孩子:事业是男人的姿色，会挣钱的男人别愁找不到老婆，有了事业和家庭后要学会担当，勇于承担属于自己的责任忠告我们的女孩子:漂亮只不过是眉清目秀、肤色动人，而气质和修养却是一辈子的财富
第二部分(第2～8段)：论述“敬业与乐业”的重要性第三部分(9)：总结全篇，勉励人敬业、乐业3课文内容研读：(学生讨论，教师点拨)(1)为什么作者先在文首交代论题的来源有必要吗在文首进行说明，可避免听者把论题和古籍中的语句原意混淆，又显示了演讲的趣味性同时提出论题来由，也便于揭示全文的论述要点，使听者对演讲的内容有大致的了解(2)讲演的目的是“敬业与乐业”，为什么梁启超在论证论点之前先说“有业”的问题他是怎样介绍“有业”的必要的“有业”是“敬业”、“乐业”的前提基础，对“待业”的态度，决定能否“敬业”、“乐业”先引用孔子的话，再用事例证明，然后用自己的话从反面论证了“有业”的必要(3)如何理解文中的“业”：对“业”的理解，不应局限于职业成人的工作，可以指学生的学习，课外活动等，可以指自己的兴趣爱好，学术研究，也可以指生活中任何一件有意义、有价值的事情
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