这些天，我在思考一个问题，也是每个人都要面对和回答的问题：我们要成为什么样的人特别是在你们即将走出校园、踏入社会的时候，这个问题显得尤为重要如果你们问我，我的答案是：要做一个有价值的人爱因斯坦曾经说过：“不要试图去做一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”如果把攫取个人名利和身外钱财作为成功的目标，这样的成功绝不是有价值的人生那么，什么是有价值呢爱因斯坦的解答是：“一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么”什么是有价值和怎样成为有价值的人，我们还可以从传统文化里找到答案“价值”两个字里面都有“人”做偏旁，说明“人”最重要“价”字有“介”，“介”字意味着在两者之间，引申为“交流”、“合作”等；“值”字右旁为“直”，其含义是“正直”、“真诚”等
SubjectsMaths, English Science ICTDrama Music Art PEHumanities (History, Geography, and Religion) French or SpanishTime Table9:00 1st Period10:00 2nd Period11:00 - 11:20 BreakDuring break, I have a snack and play and chat with my friendsUsually we play 'IT' a chasing gameSnow ball fight when it snows is dead fun
首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍
那年冬天，德国军队已经打到了法国首都巴黎的郊外，情况十分危急为了保卫国家的领土，保卫老百姓的生命财产，反抗侵略者，法国军队奋勇战斗其中，发生了一个感人至深的故事，也就是我们这节课要学习的课文——《炮手》2、板书课题，齐读，注意“炮”字的写法，它是由“火”和“包”组成的;看到“炮”字，我似乎就看到了战场上炮火连天、硝烟弥漫的场景;写完“手”，指名读课题，“炮手”就是专门负责开炮的士兵，像这样带“手”字的称呼，你还知道哪些(歌手、选手、舵手、枪手、射手、高手、能手……)3、齐读课题二、初读识字词，感知内容1、自由读读课文，要求：读准字音，读通句子2、指名各轮读一个自然段，边读边正音3、自己再读课文，争取读得准确、流利，边读边想：课文讲了一件什么事
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