课件出示一支圆柱形铅笔师：同学们这支铅笔是什么形状的生：是圆柱体师：你能说说它具有什么特征吗预设生1：圆柱有三个面，有上下两个底面，是完全相同的两个圆生2：圆柱有一个侧面是曲面生3：两个底面之间的距离叫做圆柱的高，有无数条高生4：圆柱侧面展开是长方形二、创设情境，激情导入师：圆柱的特征同学们掌握得非常好，今天我们学习一种新的几何形体，请同学们仔细的看老师的操作(师拿出一支圆柱形铅笔用转笔刀削铅笔)师：想想被削的这一端会发生什么变化(生：越来越细，越来越尖师：老师如果把削成的笔尖部分切下来，会是什么形状叫呢同学们请看屏幕课件：把削成的笔尖部分(圆锥体)垂直切下来师：同学们知道被切下来的是什么几何形体吗
仔细一看，原来那圣诞老人正是我们班的同学林逸鹏他穿着红色的衣裳，戴着圣诞帽，一把雪白的胡子在他的脸上显得格外耀眼同学们都很惊讶，笑得前俯后仰，都拍手叫好圣诞老人给我们带来有趣的谜语，同学们争先恐后的举手，得到了精致的礼物接下来的节目有幽默风趣的小品、神奇的魔术、动听的乐器演奏，都使我们忘记了时间，忘记了一切，沉浸在欢乐中不过，最使我们难忘的还是那些游戏，在紧张的学习之余给我们带来了欢乐最后的压轴节目是交换礼物送给别人礼物，就是传递一份友情;收到一份礼物，便收获了一份快乐在这里有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望，因为我们始终相信：明天会更好愿我们这个集体的友谊天长地久欢庆圣诞的演讲稿相关文章：★ 12
在以后教学中，孩子的动手方面能力也不可疏忽所以我在今后的工作中还有很多的地方要去琢磨和发现要想成为一个全方面合格的老师还要不停的去学习，不停的去锻炼幼儿园大班数学活动教案（精选篇4）活动目标：1利用直观教具引导幼儿理解单双数概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数2了解单双数之间的关系3发展幼儿思维的灵活性活动准备：环境准备：在教室里放置一些成单成双的物体课件准备：小动物相关图片、1-10数字图片纸面教具：打印1-10数字图片，人手一份活动过程：请幼儿进行“玩找朋友”游戏，引出单双数——现在所有的小朋友可以2个2个互相找朋友小结：2个2个找到朋友的是双数，还有没找到朋友的数是单数出示图片，引导幼儿认识单双数
近日，《广州市人民政府办公厅关于加强土地供应及供后监管的实施意见（征求意见稿）》（下称《实施意见》）公开征求意见《实施意见》共设四章七十条，对净地出让、配建管理、产业用地、开竣工管理、存量盘活、乡村点状供地等内容优化完善《实施意见》提出，重点保障先进制造业、高新技术产业、战略性新兴产业、重大基础设施和民生项目用地，严格控制新增建设用地规模其中，单宗商品住宅用地出让面积不得超过国家规定的标准，不得将2宗及以上商品住宅用地捆绑出让配建方面，文件提出严格限制土地供应与配建的实施范围，严禁配建经营性项目及楼堂馆所项目，原则上不配建道路、绿地、河涌、政策性住房、独立占地的公共服务设施、市政公用设施等宗地内确需配建的肉菜市场、社区综合用房、卫生服务中心、养老服务设施、社区托育服务、警务消防用房等，须在规划条件中明确并纳入供地方案
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