(出示小猴图)它给大家带来了 “智慧树”(出示三棵“智慧树”，每棵树上有三个数，看谁能想出好办法很快说出三个数相加的得数是多少)请学生说一说怎样算才会又快又对呢师小结：对，这些题都是把9和1先加起来得10，10再加几就得十几2、喜洋洋偷偷地藏起了“1”(擦掉“1”)，只剩下9和5两个数了，你们想知道9+5得多少吗这节课我们就来学习这样9加几的题二、探索新知1、学习例题，探索算法(1)谈话：你们真是聪明，答得又对又快小猴要去买些桃子来奖励你，你们看(出示例题图：盒子里9个，盒子外4个)提问：你能说说这些桃子是怎么摆放的吗(带着数，板书：9 4)提问：看着这幅图，你能提一个用加法计算的问题吗提问：要求“一共有多少个”，你会列式吗
五、教学程序：第一环节：相关知识回顾以提问的形式复习平行四边形、矩形、菱形的定义及性质之后，引导学生发现矩形、菱形的实质是由平行四边形角度、边长的变化得到的并启发学生考虑，若这两种变化同时发生在平行四边形上，则会得到什么样的图形让学生们通过手上的学具演示以上两种变化，从而得出结论第二环节：新课讲解通过学生们的发现引出课题“正方形”1、正方形的定义:引导学生说出自己变化出正方形的过程，并再次利用课件形象演示出由平行四边形的边、角的变化演变出正方形的过程请同学们举手发言，归纳总结出正方形定义：一组邻边相等，且一个角是直角的平行四边形是正方形再由此定义启发学生们发现正方形的三个必要条件，并且由这三个条件通过重新组合即一组邻边相等与平行四边形组成菱形再加上一个角是直角可得到正方形的另两个定义：一个角是直角的菱形是正方形；一组邻边相等的矩形是正方形
他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢引导学生提出：他们每人都有一盒彩笔，每盒12枝他们一共有多少枝彩笔呢先请同学们估算一下，3盒大约有多少枝彩笔教师提问：如果我们要知道准确的枝数，该怎么办呢小精灵问了：怎样算一共有多少枝彩笔二、探讨交流请同学们说一说：（1）用什么方法计算怎么列式（2）12×3表示什么意思（3）这道题与我们以前学过的乘法计算有什么不同教师提问：这道题该怎样算呢让小组内每个同学先思考3分钟，在纸上算算看，能不能算出来也可以摆出小棒（或其他学具）或画画图等如果能想出几种算法的，就把几种算法都写出来完以后，在小组里交流，把自己的算法说给同组的其他同学听
7倍），20岁以下年青人发病几率更大（47倍）手机除了危害脑部健康外，还会危害耳部健康，主要体现在打电话的时候，有研究表明每天对话超过一小时对人的耳朵伤害更严重，严重时甚至出现听觉障碍、耳道发痛、头痛；另外接听电话太频繁会导致白内障，所以通话的频率也要学会控制小康医生：提醒年轻女性，胸前挂手机不仅会影响心脏功能，还要注意辐射导致的内分泌失调；手机辐射还会削弱男性的繁殖力，每天使用手机超过4小时会影响精子的数量和质量，也是非常恐怖的睡觉时手机放多远没辐射世界卫生组织对手机的电磁辐射对人类健康影响的评价是2B级，手机其实放哪里都有辐射，辐射只是个能量的称谓，光也是一种辐射辐射并不等于核辐射如果想减轻辐射晚上睡觉的时候最好关机，不关机的情况下，辐射最小的地方只能是脚后跟了…因为目前还没有权威的数据，大多数人以1
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