这是做好这项工作的根本保证，也是历次换届总结出来的重要经验要不折不扣贯彻党中央部署要求，严格按党中央明确的标准条件、程序步骤扎实开展，在代表产生的各个环节都切实发挥党组织领导和把关作用认真贯彻执行民主集中制，切实提高民主质量和实效严把人选政治关、廉洁关、作风关党代会代表，政治上的要求是第一位的，最重要的是政治坚定、对党忠诚要做深做实政治素质考察，加强党性鉴别，着重考察政治立场、政治态度、政治觉悟和政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着重了解人选深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等方面的表现情况，对政治上不合格的一票否决落实廉洁把关各项规定，严格甄别核查，注重了解道德品行、作风形象等情况，坚决防止“带病提名”、“带病当选”
培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想教学重难点使学生在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理培养学生的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想教学工具ppt教学过程一、创设情境，生成问题1、口算：10×6 8×60 12×2700×8 12×4 6×5002、笔算：12×4 180×3 105×7 832×93、谈话：同学们，你们有过和爸爸、妈妈一块儿购物的经历吧在购物的时候，你帮助爸爸、妈妈算过一共需要付多少钱吗请同学们看这里的购书情境(课件出示例1购书的情境图)(设计意图：通过复习口算和一位数乘多位数的笔算乘法，唤起学生对旧知的回忆，引出新知;通过情景导入，调动学生的积极性，让学生明白数学源于生活用于生活
课前准备：课件教学过程：一、探索自然数的特征师：老师发现，天空有几颗非常明亮的星星，它们一共是4、5颗，你觉得老师这句话有什么问题吗生：我觉得星星的颗数不能用4、5来表示师：那你觉得用什么数来表示才好呢生：我觉得用像1、2、3这样的数来表示好师：说的非常好我们平时数东西的时候，就像这样1，2，3，4，5一个一个地数，这些数都叫自然数（板书：自然数）课件出示问题：0是自然数吗小组讨论学生汇报结果小结：0也是自然数，它表示一个物体都没有二、用直线上的点表示自然数师：自然数不但可以用数的形式来表示，还可以用直线上的点来表示我们一起来看（课件出示：用直线上的点表示自然数的内容）师：请大家仔细观察直线上的数，（手势）看看你能发现什么
触龙提出了“父母之爱子，则为之计深远”的标准，并列举事实证明太后为燕后“计久长”，从而否定太后“(爱燕后)不若长安君之甚”可见触龙强调太后为燕后“计久长”不过是作为陪衬，其真实意图还在于暗示太后为长安君“计短也”，并没有考虑到要使长安君“有子孙相继为王”作为诸侯国的统治者，为国君的如果不让他的子孙为国家出力，只是坐享其成，利用其特权享受挥霍，“虽曰爱之，其实害之”，反而会把他的前途给葬送了如果目前能使长安君“有功于国”，那么他就不是只享受特权而不付出代价的人，也算对赵国有了贡献，将来就能立住脚跟，可以“自托于赵”了这才是真正为自己最疼爱的孩子做出的长远打算触龙“以子之矛攻子之盾”，从而摧垮了太后的精神防线，顺利地完成了劝谏的任务
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