以书房图为中心，讲授生词near，lots of, sometimes, songbook2、 总结There be3、Have a rest引出句型Whats in the classroomStep 3 PracticeWhats in the classroomThere is/areStep 4 Presentation1、Watch a cartoon and answer questions2、跟录音读课文Step5 Practice Read in rolesStep 6 Consolidation1、To be a guide2show some picturesStep 7 Homework1
甜蜜素是什么东西甜蜜素，其化学名称为环己基氨基磺酸钠，是食品生产中常用的添加剂甜蜜素是一种常用甜味剂，其甜度是蔗糖的30~40倍白色结晶或白色结晶粉末，无臭，味甜，易溶于水，难溶于乙醇，不溶于氯仿和乙醚在酸性条件下略有分解，在碱性条件下稳定为无营养甜味剂，浓度大于04%时带苦味甜蜜素的学名是“环己基氨基磺酸”，是一种人工合成的甜味剂它在中国、欧盟等国和地区是允许使用的，但在美国、日本等国不允许使用水果打甜蜜素，其实并不可行一方面，打针留下的针眼会成为细菌、霉菌入侵的通道，水果容易烂掉;另一方面，打针无法保证甜蜜素在水果内均匀分布种植户所说的“甜蜜素”，其实是增甜剂，属于植物生长调节剂，也是一种表面喷洒的叶面肥
）师：其实，在我们回家的'路上也能看到这些图形，现在，我们一起去马路上看看吧说一说：这些交通标志牌是什么形状（课件演示：介绍交通标志牌的作用，渗透交通安全教育）（将数学课上认识的图形与生活中的物体融合，加深对这些图形的认识借助生活中的真实情境，引导学生对生活的观察，体会生活中处处有数学，激发学生对数学学习的兴趣）3、找朋友（进一步体验面由体得）4、数一数数一数每个图形分别是由哪些平面图形组成的5、拼一拼今天这节课小朋友学得很好，胡老师要奖励给每个小组一份礼物请打开礼品袋（袋内装有平面图形若干），用里面的图形拼出你最喜欢的东西（1）小组合作（2）交流展示说一说，你拼的是什么用了哪些图形（拓展学生的思维，发展学生的动手操作能力和创新能力，满足学生的创造欲，培养学生的数学应用意识
湿气对身体有哪些影响湿气，源自于中医的五行理论和脏腑理论，是对人体内部环境的一种描述在中医理论中，湿气主要来自于人体的水液代谢不正常，或是由于气候湿润、饮食不当等原因引起的湿气在体内过重，可能会影响人体的正常功能，并可能导致多种病症湿气容易阻碍人体的气机，影响脏腑的功能，进而导致消化不良、体重增加、肌肤问题、疲劳、水肿等问题湿气过重会对人体健康产生不良影响通过改善生活习惯、调整饮食习惯以及采取适当的排湿措施，可以有效地帮助我们减轻湿气的影响在饮食方面，选择一些有助于排湿的食物，也能对体内湿气的调节起到积极作用排湿并非一朝一夕的事情，需要我们持之以恒地调整生活习惯和饮食习惯，才能从根本上解决问题
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