（九）作业布置，回味思考布置课后作业，检验教学效果回味思考，更加理解定理的实质八、板书设计：1、平面向量基本定理：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数2、基底：（1）不共线向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底；（2）基底：不共线，不唯一，非零（3）基底给定，分解形式唯一，实数对存在且唯一；（4）基底不同，分解形式不唯一，实数对可同可异例1例23、夹角：（1）两向量共起点；（2）夹角范围：例34、小结5、作业高中数学平面向量教案精选篇5今天我说课的课题是《平面向量的概念》，这是江苏省职业学校文化课教材《基础模块·下册》第七章平面向量中的第一节的内容，我将尝试运用新课改的理念、中职学生的认知特点指导本节课的教学，新课标指出，学生是教学的主体，教师的教要本着从学生的认知规律出发，以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系
作者巧妙地运用“饲养”一词，揭露当时社会的黑暗，控诉包身工制度的卑劣【解题指导】第一题,第二题参见【课文解析】第三题，六个短语概述了包身工一天的全部悲惨遭遇，排比加强了语气节奏，增强了感__彩“机器”借指包身工“猪”的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣;“泥土”的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障，“芦柴棒、“弓”等比喻，直观地展现了包身工的凄惨形象，具有极强的感染力“工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，……咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工”等句子用了反复咏叹的方法，表达了作者对包身工悲惨命运的深切同情第2题，第3题参见【重点语段研读】第4题，罐装了的食品与空气隔绝“罐装了的劳动力”是比喻的说法，意思是包身工永远无法与外人接触，与外界完全隔绝，无法接受思想，无法寻求帮助，可以供资本家们任意压榨
所以在运动的选择上应该以柔和的有氧运动种类为主，比如散步、慢跑、瑜伽等都是不错的方式2、进行食疗的调理这里的食疗指的绝对不是盲目进补，而是选择适合身体营养的食物，比如富含蛋白质、维生素一类的食物，能够增强人体的免疫能力，改善身体亚健康的状态另外，对于肉类的摄入也不能少，比如鸡肉、鱼肉、虾肉等，就是不错的选择；如果在体质弱的同时，还伴随着气血两亏的话，可以在医生的建议下服用补气养血的食物，帮助改善自身体质3、充足睡眠很必要长期有熬夜习惯或者是睡眠质量不佳的人，就容易损伤身体的元气，而且对器官的代谢和修复非常不利，从而导致了体质越来越差所以调整自己的睡眠状态很有必要，每天维持在六到八小时的睡眠，如此才能改善自身体质
而所谓的出汗、呼气、排便等，排除都是正常人体代谢废物，都无法能够达到店家所谓的“排毒”效果然而，还有些爱搞事的家伙偏偏又弄出了所谓的人体排毒表，似乎人体器官都有一个特定的“排毒”时间段，只要睡觉就能排除一切毒不同时间段的排毒，是不是有效夜里23点到凌晨1点，是肝部排毒的時间肝部是持续进行排毒工作的，比如在饮酒的情况下，乙醇进到身体是必须肝部来新陈代谢的，这时候肝就会加速运行，去进行快速排毒及其新陈代谢，而并不是说，仅有在晚间的情况下才会排毒凌晨一点到三点，胆襄的排毒時间人们进食的情况下，胆襄就会排出来胆液，去协助肠胃消化吸收食物中的营养假如说仅在晚间这一时间段才开始工作，那大白天的食材就不是良好完全的消化吸收，而是沉积在身体中，因此不要再盲目跟风
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