教学重点学写留言条教学准备学生：每人一本新华字典教师：供学生练习语序变换的句子，创设一个供学生练习写留言条的情景教学时间2课时教学过程一、比一比、记一记1复习(1)唱一唱《汉语拼音字母歌》(2)背一背《汉语拼音字母表》2请仔细观察字母表中的字母，你发现了什么3找出红圈里的大、小写字母，引导学生发现它们不同的地方，自己想办法记住它们4教师范写大小写不相同的字母，提醒学生注意它们在写法上的不同5鼓励学生抄写或默写大、小写字母，同桌互相检查，培养学生细心的好习惯二、你还认识我吗1学生自读词语，遇到不认识的字问一问同桌2抽读，检查是否读准了每个音3同桌互读，当小老师检查同桌是否读对了4选择你喜欢的词语，用它练习说话
【评价】真善于观察，今天我们就一起来学习这类问题 板书：简易方程二、自主探究，形成概念1再举实例，铺垫孕伏【问题】还是这架天平，刚才你们发现了平衡，现在教师这里有一杯500克的果汁，和一罐125克的牛奶，如果把它们分别放在天平两边会出现什么情况【师生活动】学生回答，教师补充【追问】那么你能让这架天平平衡吗也可以用数学算式表达【学请预设】方案1：在右边再放3罐【追问】可以吗谁能说清楚【板书】500=125×4或500=125+125+125+125【归纳】这是一种策略，改变右边的质量受他的启发还有别的办法的吗方案2：刚才我还听有的同学说喝375克就行大家说行吗不过还真的有人喝了一口，不过这一口到底是多少我们不知道，怎么办
对于父母平时给我们的那些零花钱，也都是要他们在工作上非常艰辛的赚来的，我们更是应该不能够随意浪费，更是要将多余的存起来，养成非常好的存钱习惯，在真正需要的时候拿出来使用勤俭节约不是抠门，更不是一种小气，是整个社会都在倡导的良好品格，所以身为学生的我们更是应该走在时代的前列，将勤俭节约这样的良好风气带领起来，让我们都可以居住在非常幸福开心的环境中勤俭节约是非常好的习惯，更是应该被无限传扬下去的，所以就更是应该要将自己的生活进行好好的规划，将勤俭节约好好的发扬下去谢谢大家有关厉行节约国旗下的讲话3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好勤俭节约是中华民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约
非贫血症状 缺铁的非贫血症状表现：儿童生长发育迟缓或行为异常，表现为烦躁，易怒，上课注意力不集中及学习成绩下降，异食癖是缺铁的特殊表现，也可能是缺铁的原因，其发生的机制不清楚，患者常控制不住地仅进食一种“食物”，如冰块，黏土，淀粉等，铁剂治疗后可消失2、体征 久病者可有指甲皱缩，不光滑，反甲，皮肤黏膜苍白，皮肤干枯，毛发干燥脱落，心动过速，心脏强烈搏动，心尖部或肺动瓣区可听到收缩期杂音，出现严重贫血可导致充血性心力衰竭，也可发生浮肿，约10%缺铁性贫血患者脾脏轻度肿大，其原因不清楚，患者脾内未发现特殊的病理改变，在缺铁纠正后可消失，少数严重贫血患者可见视网膜出血及渗出四、关于缺铁性贫血的治疗 【治疗】 一般来说缺铁性贫下用中医治疗效果较好，但当病人Hb小于60g/L,并有继续出血， 单独中药治疗无效时可考虑用西药铁剂治疗，必要时可用肌内注射补铁
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。