2、练习十二第2题比较每组中三道算式有什么相同和不同的地方指名说说每道题的运算顺序学生独立计算反馈计算结果是否相同3、练习十二第3题学生读题说说题中的已知条件有哪些，要求的问题是什么要求张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个，要先求出什么列式解答组织交流五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢教学反思：年月日、简单的统计和四则混合运算的复习教学内容：教材第142~143页第6～8题教学要求：1、使学生进一步掌握年、月、日等时间单位之间的进率，进一步认识24时计时法，能比较熟练地计算经过时间2、使学生进一步掌握简单的数据分类、整理的方法，进一步培养学生应用数学的意识，使学生感受数学与生活的联系3、使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算
教学准备：白板教学课件，溜溜球一个，单词卡片，作业纸等，课前把学生分成四小组教学过程：Step1Pre-task Preparation1Free talk2Sing a song “What are you doing”(设计意图：通过Free talk和唱英文歌What are you doing既复习了现在进行时，又自然过渡到下一个新授环节)Step 2 While- task ProceduresActivity1: 由歌曲引入句型 Is he…/ Is she…1、T: According to the song, what is Nancy doingIs she watching TV
陈毅爷爷读书是多么痴迷啊同学们，你们喜欢读书吗寒假里，你们读了几本课外书呢人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种"营养""精神营养"来自哪儿如何补充"精神营养"其实，"精神营养"来源于浩如烟海的书世界，吸取"精神营养"的渠道就是孜孜不倦地阅读同学们，我们正处在读书，求知的黄金阶段我们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感同身受文章表达的感情其次，要泛读课外书从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有我们的身影
但这一切都已经过去，惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消失，它会为我们留下许多值得思考的东西初中学业虽已结束，但求知之路未穷，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的第一次选择，实现自身的价值要看一个人的整体素质，特别是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的我们曾扎扎实实地一步一个脚印地走到今天，就要相信自己；考场上，要沉着冷静，发挥出自己的最高水平，力争向学校、向家长交一份完美的答卷在即将奔赴考场、接受挑战的时刻，请允许我再一次向同学们表示美好的祝愿，祝愿大家奋力拼搏，用勤奋与智慧创造自己精彩的人生谢谢大家中学毕业致辞精选篇2亲爱的同学们：今日我们在这里举行你们学习生活中重要而神圣的仪式——初中毕业典礼
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