小组讨论，学生汇报：放5个球，其中白球1个(评析：通过学生熟悉的摸球活动，引导学生认识到：有几个球，摸到其中一个球的可能性就是几分之一，帮助学生进一步明确表示可能性大小的思考方法)3、教学例2出示例2中的实物图，让学生说说这6张牌各是什么牌，帮助学生区分“红桃”与“黑桃”师：把这些牌一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几讨论后明确：一共有6张牌，红桃A有1张，摸到红桃A的可能性是1/6一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是1/6师：你还想提什么问题小组讨论交流汇报生1：从中任意摸一张，摸到“2”的可能性是几分之几生2：摸到方块2的可能性是1/6，摸到草花2的可能性是1/6，摸到“2”的可能性是1/3
三、劣质假牙的刺激有的人在恒牙脱落或者出现缺损的情况下，到医院或者诊所安装了假牙如果所使用的假牙质量比较差，切面不平整就会导致牙龈受到刺激，长时间下来就容易引起牙龈发炎，甚至引发牙龈萎缩安装了假牙之后，若是没有注意口腔卫生，同样也会导致牙龈组织受到细菌的侵犯，增加牙龈萎缩的发生率四、咬合力过度在临床上有一些牙龈萎缩患者是因为平时吃东西用力的咬合，导致上下牙齿受到过度的挤压，使牙齿异常移动，在移动时就会对牙龈造成慢性刺激，长期如此就引起了牙龈组织变得越来越萎缩综上所述，刷牙太大力也有可能导致牙龈萎缩希望大家在刷牙的时候注意以正确的方式刷牙，不要过度的刺激牙龈除此以外，还有以上四种原因，也会导致牙龈变得萎缩，任何人在了解了之后，都应该尽量的避开这些因素，平时注意个人卫生，保护好自己的牙齿和牙龈，使牙龈的“寿命”更长
3、试一试师：通过刚才的活动我们明确了二分之一、四分之一的意义你还能说出几个像二分之一这样的分数吗并动手折出它们吗(学生活动，任意折几分之一)师：哪位同学能把自己的作品介绍给大家小结：经过大家的共同努力，我们知道了一个几分之一的分数所表示的意义三、面向全体分层练习1、做一做利用课本“做一做”第一题的四幅图，组织学生讨论“每个图形是怎样分的，涂色部分是它的几分之一”，引导学生完整地叙述几分之一，并学会写分数2、找一找师：实际上像这样的分数在我们的生活中有很多，你能找出几个吗其实生活中的事物里也藏着一些分数，你能从这些图片中找到哪些分数师：刚才同学们从生活中找出了那么多的分数现在有一个学校的同学们正在郊游，他们的活动中有没有我们今天学习的分数呢
我不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实从某种意义来说，期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇和成功因此，每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整希望同学们端正心态，把考试看作是一个展示自己才华的舞台行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧我深信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷最后，祝全体学生在这次期末考试中圆满成功
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