（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号
谢谢您老师其次，我想感谢所有陪伴我度过小学六年的同学孔子有云：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”通过和你们相处，我不但改掉了自身的很多坏习惯，更学到了很多宝贵的东西是你们让我明白团队合作的重要性，更感受到校园生活的多姿多彩在这六年里，我们学海无涯苦作舟，在知识的海洋中遨游;我们鹰击长空鱼翔浅底，在各类赛场为班级和学校争光;我们同舟共济风雨兼程，向着目标前行伴随着无数难忘的回忆，我们不知不觉度过了六年愉快的小学生活今天，就要和相处多年的同学告别，一股伤感油然而生“海内存知己，天涯若比邻”我坚信我们的友谊坚如磐石，绝不会因时间和距离而改变最后，我还要代表全体毕业生，特别感谢我们和蔼可亲的_校长
3、正确、流利、有感情地朗读课文教学重点： 在整体认读中认字学词教学难点： 熟读课文，悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理教学过程： 一、背古诗导入课题 1、背《画鸡》 2、出示小公鸡图，这是一只“快乐的小公鸡” 3、读题目你想知道什么二、初读课文，互帮互学1、读课文用“”标出不认识的字，用自己认为可行的办法试着解决2、同桌互读互教，标出自然段(说说你用什么方法自学什么字或教同桌什么字) 3、请同学分段读，其他同学边听边找找哪些是我们今天要学的新词4、学生说词，老师出示(贴)学生所讲的词语5、交代学习任务：这节课我们的学习任务是通过读课文识词认字，从而了解这个故事三、整体认读，读中时词认字
18海峡两岸职工创新成果铜奖”;科研成果《双孢蘑菇加工预煮液回收浓缩与活性多糖的提取技术》被列为第五届“618”中国福建项目成果交易会第一批重点签约项目;帮助福建科人生物科技有限公司与片仔癀公司合作研发生产的菇精糖片，被2010年上海世博会福建馆列为指定产品我们为他感到骄傲和自豪亲爱的同学们，此时此刻，纵有千言万语，也难以表达我对你们卓越人生的美好祝福之意;纵有万语千言，也难以表达我对你们离开母校的依依不舍之情亲爱的同学们，请你们永远记住，无论你们身在何方、走向何处，你们永远都是母校一直牵挂着的孩子;亲爱的同学们，也请你们永远记住，当所有的人都在关注着你飞得高不高时，母校也一直在默默地关心着你飞得累不累
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