
4、学生描红、临写字(师巡视纠正写姿)四、作业1、完成习字册2、朗读全文第二课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文2、背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》3、能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情教学重点:能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情教学媒体:收录机配乐录音投影片教学过程:一、复习导入1、同学们,今天我们继续学习(齐读课题)25黄鹤楼送别2、首先我想请同学把时间、人物、和事情放到题目中去,把题目更具体化(指名说)3、在李白为孟浩然送别的过程中诞生了一首千古传诵的古诗(出示诗句)黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

随着社会生活水平的不断提高,糖尿病患者的人数一直呈上升趋势,其实对于糖尿病患者而言,最可怕的是并发症;比如糖尿病足、糖尿病肾病、糖尿病酮症酸中毒、高渗高血糖综合征等,严重危害患者的生命,所以及时发现糖尿病并发症来临前的身体给出的信号对于患者而言是十分重要的今天就详细给大家介绍,糖尿病并发症来临前,哪几种表现可能常出现对于糖尿病患者而言,如果身体出现下面这几种表现,那么就一定要提高警惕,及时控制血糖1、排汗不正常如果发现身体的一些部位出现了排汗异常,比如汗量太少或太多,一定不要掉以轻心,因为可能人体的自主神经功能受到伤害,导致自主神经功能紊乱,交感神经兴奋;影响到了汗腺的正常分泌,出现了排汗不正常,这种现象是糖尿病并发症来临前的表现之一,一定要引起重视,及时控制血糖

Ss try to remember themown, personal, relationshipⅢReading1Tell Ss to work on 3bComplete the first two paragraphs about resolutions with the words in the box2写作指导:首先,阅读方框中的词汇,掌握其意思,然后阅读短文,整体把握短文大意其次,分析有空格的每个句子,根据上下文意及句子结构确定空格处应填哪一个词最后,将单词填在空格上,并完整的读一遍短文,看是否通顺3Ss try to read the article and try to fill in the blanks

2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用3、理解文章叙事有详有略的写法4、分析双喜,六一公公的人物形象5、分析景物描写对表达中心思想的作用【教学难点】1、对文章最后一段的理解2、文章的写作背景【教学方法】1、阅读第一法──质疑法(提问法)2、听录音法、朗读法3、讨论法、探究法【教学课时】3课时【课前预习】1、给下列加粗的字注音:惮 dàn 歌吹 chuì 漂渺 piāo miǎo 归省 xǐng 潺 chán 皎洁 jiǎo 撺摄 cuān duo 絮叨 xù dāo 凫水 fú 行家 háng 纠葛 jiū gē 怠慢 dài 家眷 juàn 蕴藻 yùn zǎo2、查工具书,解释下列词语:⑴倘:连词
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